《[歷史同人] 今天也在為歷史意難平努力【完結】》第612頁 不是說可憐的貓咪不該被幫(2)

“日後官家若聽誰說我的事，像今日這般直接問我就是，我都會如實回答。”

他都會把趙構忽悠瘸。

“無論官家選中誰，我都會遵照官家的意思，期待這孩子成才。”

“趙伯琮雖為故人之子，但成為官家的養子本就是一件榮耀之事。”

“趙子偁雖傷心，但好歹還有一子養在身旁。”

被他這些話說得十分舒坦，趙構滿意地詢問：“你可要去看那孩子一眼?”

“本就沒見過，還是不去了。”

沒想到他會直言拒絕，趙構問起緣由。

他半開玩笑地回答：“我格外喜歡教導孩童，萬一見了之後，發現官家挑了個一等一的聰明孩子可怎麼好?”

這話就是暗暗說趙構眼光好，是而把趙構哄得開心。

然而趙構聽過小人的挑唆，心裡總會有所顧慮：“你起了教導他的心思?是趙子偁託你照顧他?”

尚謹笑著搖頭：“官家，我倒是真願意為官家教導孩子，但絕對與其他人無關。”

“至於趙子偁……我許久未與他通訊，算算時間，這訊息和賞銀怕是都沒送到秀州去，哪來的時間聯絡?”

“便是他託付於我，我又怎會拎不清?趙伯琮既為官家領養，雖非皇子，也已不是普通宗室，沒有官家的命令，我怎能摻和進這些事裡?”

“而且家裡有個阿遊就夠了，今日學會這個，明日懂了那個，聽我要教旁人都得醋，我哪裡能做別人的老師?”

他說這話的時候明顯不是抱怨，而是赤裸裸的炫耀。

陸游是他教過的最聰明的弟子。

趙構確認他與趙子偁沒有多餘的交流，這才滿意地順著話題往下說：“誰不知道你有個好學生，我看過幾年，都能叫他以神童科入仕了。”

“官家看好他，其實我倒希望他能潛心治學，不要過早為官。”

對此，趙構只是點點頭，畢竟神童科已多時未曾開過，陸游也未必能透過，這麼說只是轉移尚謹的注意力罷了。

然而尚謹的思想從來不會被偏移，出了御殿，按慣例仍是邵成章送他到大門。

歐陽珣正有事尋他，也到了門口。

他低聲問：“我來之前，還有誰來過?”

邵成章自然知曉他要問何事，答道：“張燾，提起你在秀州時的事。”

張燾與尚謹是同一年的進士，政和八年科舉的探花郎，同為秘書省正字。

靖康時張燾在李綱幕府做事，他把張燾弄回來，不知道怎麼和秦檜扯上關係了，大約是剛回來對朝中發生的事情不熟悉。

“他真是糊塗了。”尚謹看向歐陽珣，“提醒他離秦檜遠點。”

*

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