《[歷史同人] 今天也在為歷史意難平努力【完結】》第677頁 他當然知曉如何勸服楊沂中(2)

王安石一場變法，連累了多少人，大宋臣子無人不知無人不曉。

尚謹卻並不害怕，坦然道：“變法成功與否，原不在主持變法的人有沒有好下場，只看能否留下好的結果。”

“且陛下登基時，下令王荊公再度配享太廟，怎麼能輕易議論王荊公?”

趙構一死，趙伯琮登基，他立馬把介甫“送回太廟”，連帶著王爵也恢復了。

當時也沒人說什麼，頂多有人私下裡議論他怎麼這麼偏心在意王安石。

就算不為了王安石打抱不平，單為了自己曾經背過的詩詞歌文，也少不得偏心在意幾分。

“相公，這不是我要說的重點……”那人無奈地說。

早知道辯論不過，就不該說的。

“那你的重點是什麼?”尚謹嘆道，“我的科舉革新，與王荊公截然相反，你既反對其變法，怎麼又對我的有這諸多意見?”

那人還沒說什麼，又有人跳腳：“這怎麼能一樣!你也是科舉上來的，雖說是神童科，卻也是太上皇按照經義考較的。”

原本非進士科出身的各種賜出身就是科舉鄙視鏈底端，現在反倒被神童科出來的改革科舉，簡直就是倒反天罡。

“你自己走上了這條路，現在想把別人的路斬斷?”

尚謹嗤笑一聲：“難道你覺得太上皇考較策論，我便無法透過神童科了?”

他經義不錯，但最擅長的一直是策論。

趙佶那個瓜腦殼沒考他策論，難道還能怪到他頭上?

“你以為我不足而立之年為宰相，是因為通曉經義?”他緩緩掃視諸臣，“但凡能坐在這個位置上的，有哪個不是會做實事的?”

這話倒是讓不少人贊成。

非以經義論，他們當中又不是所有人都名列前茅。

又有人痛斥：“你這革新簡直就是忘本!”

尚謹聽到這話，質問的話連珠炮似的飛過去。

“我忘本?”

“你倒是說說你覺得我的本是什麼。”

“民為邦本。我的本就是百姓!”

“你的本是什麼?說這話什麼意思?”

“你這麼說不會是以己度人吧?你的本就是科舉?”

“你經義怎麼學的?這也不行啊……”

“怎麼不回答我?”

“不敢回答了?”

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