試衣間外，幾位老顧客圍觀的同時，也不忘挑選自己喜歡的款式。秦母和陸晚緹默契配合，一個負責推薦款式，一個負責搭配建議。
不一會兒，店裡的客人幾乎人手兩三件衣服。
“這件襯衫配那條半身裙真是絕了。”
“阿姨，這套幫我包起來吧。”
“晚緹，我下週有個重要會議，能定製一套西裝嗎？”
店內熱鬧非凡，新老顧客穿梭其間，秦母忙得不亦樂乎，卻依然面帶笑容。
更令人驚喜的是，經過她們搭配的顧客走出店門後，無形中成了活廣告，引來更多路人進店選購。
與此同時，“緹逸書齋”也是人頭攢動。秦父站在書店門口，迎接前來購書的顧客。
書店內，學者們最感興趣的是陸晚緹精心準備的高考複習資料和大學教材。
這些資料中，有不少是陸晚緹用少量積分從系統兌換修復的珍本，甚至還有一些是未來才會出現的學習方法。
“這套《數理化自學叢書》真是太難得了。”一位戴眼鏡的老教授激動地捧著一套書。
“我找了好久都沒找全，沒想到這裡竟然有。”
旁邊的年輕教師接話：“是啊，還有這些高考模擬試題，比教育局出的還要全面。”
最吸引人的莫過於書店後方的咖啡吧。木質桌椅擺放得錯落有致，每張桌子上都有一盞小檯燈，幾個學者己經坐在那裡，一邊品咖啡一邊閱讀，偶爾低聲交流幾句。
“這裡環境真不錯，以後備課有地方去了。”
“是啊，比圖書館自在，又比家裡安靜。”
秦父穿梭在書架間，不時與學者們交談。當聽到有人討論歷史話題時，他忍不住加入：
“說到宋朝科舉制度，其實與現代高考有異曲同工之妙...”
很快，一群學者圍在秦父身邊，聽得津津有味。
秦父侃侃而談，從古今教育比較到文學鑑賞，儼然一位博學的老先生。
陸晚緹遠遠看著，心中泛起暖意——她知道，教書育人是秦父一生的夢想，只是時代的原因讓他未能如願。
傍晚時分，顧客漸少，秦逸澤來到書店接陸晚緹回家。一進門，就看見父親被一群學生圍著講解題目，母親則在服裝店裡熱情地為客人搭配衣裳。
這是他從未見過的父母的模樣——如此充實而快樂。
他走到陸晚緹身邊，緊緊握住她的手：“晚晚，謝謝你。我從沒見爸媽這麼高興過。”
陸晚緹靠在他肩上，輕聲道：“能讓他們開心，我也很高興。”
隨著開學季的到來，書店的熱潮稍稍平息，但每到放學時分，又會湧來一大批學生。他們或是購買學習資料，或是專門來聽秦父講解知識。
秦父乾脆在書店角落設了個“答疑區”，每天固定時間坐在那裡，為學子們解惑。
而服裝店則在秦母的打理下平穩運營，她的搭配技巧越發純熟，甚至發展出了一批忠實客戶，專門來找她諮詢穿衣建議。
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