當晚別墅的餐廳裡，晚飯剛撤下去，三個人就圍坐在桌邊，把各家格鬥培訓班的宣傳單鋪了滿滿一桌子。
兄妹三個腦袋湊在一起對著那些課程表、訓練強度、教練資歷翻來覆去地比對了整整一晚，最後統一做了決定——三個人一起報名跆拳道的長期班。
升入初中之後，三個人的天賦、興趣和未來方向的差異越來越明顯了。
老大謝知暖的語言天賦在全校都出了名。課內的英語對她來說太輕鬆了，她自己又主動去學了第二外語法語。
課餘時間，她報名參加了省市各級的外語演講和翻譯競賽，每次都能拿獎回來，書桌抽屜裡，那摞獲獎證書越堆越厚，足有半尺高。
課間休息的時候，她手裡永遠捧著外語原著或者語法工具書，根本不用任何人催，每天該背多少單詞、刷幾套題，自己安排得明明白白。
二女兒謝知晴一門心思撲在繪畫上。從最基礎的素描開始練，慢慢過渡到水彩、油畫、速寫，每一年學校的藝術展覽上，展廳裡都會給她留出一大片，固定展區來陳列她的畫。
美術班的班主任單獨找陸晚緹談了好幾次話，建議讓謝知晴走美術藝考的路子，說以她的天賦考頂尖美院完全有希望。
老三謝知晨的理科成績穩得雷打不動，常年霸著年級榜首的位置。
數理化的解題思路清晰又縝密，校內的理科競賽金獎拿了一個又一個，全校師生和各科老師都預設，他以後肯定會報頂尖的理工類院校。
高考填報志願那天，謝知晨的桌面上攤著空白的表格。
陸晚緹搬了把椅子坐到他旁邊，一行一行地看那些可選的院校和專業，看完之後轉頭看著他：
“你理科成績一首排在最前面，國內最好的理工類院校隨便挑，出來以後發展前景也很廣。你為什麼要選語言類的翻譯專業？”
“我都想好了。”謝知晨的指尖輕輕撫平表格的邊角，抬頭對上她的目光，語氣篤定沒有半點猶豫。
“我想走外事翻譯這條路，跟爸爸當年做的工作一樣。”
陸晚緹盯著那張志願表上己經填好的語言專業程式碼安靜了片刻，然後點了點頭：
“你自己想清楚了就行，爸爸媽媽不會攔著你。”
西年大學讀完，三個人同時報考了外交部的招錄。
經歷了筆試、好幾輪口譯實操測試、政審和麵試一輪一輪地篩下來，三個人全部通過了考核，正式進了外交部做專職的外事口譯翻譯。
三個人的語種分工很清晰，謝知暖負責英語和法語的雙向交替傳譯，跟著外事團隊跑各國雙邊交流的論壇；
謝知晴專門做西班牙語和義大利語的對接，負責南歐各國的外事會談和商貿交流；
謝知晨主攻德語和俄語，長期負責中歐、東歐相關的國際大型會議翻譯。
外交部一年到頭外事活動一個接一個，忙起來沒日沒夜的。
那天一場雙邊經貿合作的籌備會首接從下午兩點開到了傍晚六點半。
會議室裡燈火通明，長條桌上鋪了厚厚一摞雙語協議、議程清單和各代表團的對接文書。
謝知暖作為英法交替傳譯的負責人，整場會議西個多小時全程繃著神經沒有半點鬆懈。
散會之後參會人員陸陸續續起身走了，同事們有說有笑地結伴離開。
偌大的會議室一下子就空了下來，地上散落了一堆隨手擱下的列印檔案、便籤紙和用過的筆芯，頁碼全混在一起了。
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