文件的最後，寫著一行字：“如果我出事了，一定是他們害的。證據在我書桌的第三層抽屜裡，用紅色的資料夾裝著。”
林默立刻給蘇父打了個電話，問他蘇晚的書桌抽屜裡有沒有一個紅色的資料夾。蘇父說，蘇晚的書桌己經被警方檢查過了，裡面什麼都沒有。
看來，那個紅色的資料夾，己經被人拿走了。
林默又打開了蘇晚的日記，仔細對比了前後兩部分的字跡。他發現，後半部分的字跡，雖然模仿得很像，但還是有一些破綻。比如，蘇晚寫“的”字的時候，喜歡把最後一筆寫得很長，而偽造的字跡裡，“的”字的最後一筆都很短；蘇晚寫“我”字的時候，右上角的點會往上挑，而偽造的字跡裡，這個點是平的。
為了確認自己的猜測，林默帶著日記去了一趟司法鑑定中心。他的朋友老陳在那裡工作，是筆跡鑑定方面的專家。
老陳仔細檢查了日記，給出了鑑定結果：“這本日記的前半部分，是同一個人寫的。後半部分的字跡，是模仿前半部分的，模仿者的書法功底不錯，但是細節上還是有差異。而且，後半部分的紙張，是最近一個月內才裝訂上去的。”
“也就是說，日記確實是偽造的？”林默問道。
“沒錯。”老陳點了點頭，“而且，偽造的手法很專業，應該是經過專門訓練的人做的。”
林默的心沉了下去。能做到這一點的人，肯定不是普通的學生或者老師。
他回到辦公室，把小周叫了過來。
“小周，幫我查兩個人。”林默的語氣很嚴肅，“一個是江城一中的教務處主任，叫李軍。另一個是評審委員會的成員，叫王浩。這兩個人，和張磊的父親有沒有什麼利益往來？”
“好的，老大，我馬上去查。”小週轉身就要走。
“等等。”林默叫住他，“再幫我查一下，蘇晚墜樓那天，天台的監控錄影在哪裡？”
“監控錄影？”小周愣了一下，“警方不是說，天台的監控壞了嗎？”
“壞了？”林默挑了挑眉，“我要你查的是，監控到底是真的壞了，還是被人故意破壞的。”
“明白。”
小周走後，林默坐在書桌前，陷入了沉思。
現在，他己經確定，蘇晚的日記是被人偽造的，她的死也和保送名額的黑幕有關。但是，還有一個問題困擾著他——蘇父說，他之前看蘇晚的日記時，裡面的內容都是很積極的，但是後來卻變成了壓抑的文字。難道蘇父的記憶，也被人篡改了？
記憶篡改，這聽起來像是天方夜譚，但是在某些情況下，卻是可以實現的。比如，透過催眠，或者透過不斷地暗示，讓一個人的記憶發生偏差。
林默想起了蘇母說的話，蘇晚的日記本一首放在書桌抽屜裡，從來沒動過。如果有人進入蘇家，替換了日記的內容，那麼蘇父蘇母不可能沒有察覺。除非，他們的記憶被人篡改了，忘記了自己曾經看過的日記內容。
為了驗證這個猜測，林默又去了蘇家。他仔細檢查了蘇晚的房間，發現房間裡的東西都擺放得整整齊齊，沒有被翻動過的痕跡。但是，他在蘇晚的枕頭下，發現了一小瓶白色的粉末。
他把粉末拿給老陳化驗，結果出來後，林默大吃一驚。
那是一種強效的催眠藥，服用後，會讓人的記憶變得模糊，容易受到他人的暗示。
蘇父蘇母，果然被人下了藥！
林默立刻找到蘇父蘇母，問他們最近有沒有吃過什麼特別的東西，或者見過什麼陌生人。蘇母想了想，說：“墜樓案發生前一週，有個自稱是學校心理輔導老師的人來過家裡，給我們送了一些安神的口服液，說高三的學生壓力大，家長也容易焦慮，喝了可以緩解壓力。我們當時沒多想，就喝了。”
“那個心理輔導老師，長什麼樣？”林默急忙問道。
“是個女的，二十多歲，戴著眼鏡，很斯文的樣子。”蘇母回憶道。
林默立刻讓小周去查江城一中的心理輔導老師名單，結果發現，學校里根本沒有符合這個特徵的女老師。
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