《漫畫路人的我扮演了雙重人格》第28章 失憶前的他應該預想過自己會接觸什麼物品(1)

失憶前的他應該預想過自己會接觸什麼物品。而終端作為廢土世界普遍的通訊工具，是無論如何都會被自己拿出來研究的。

但也沒告訴他怎麼恢復記憶呢……

紀青對著半空長嘆一聲。

他很難想象如果系統沒有繫結自己，自己現在會是個什麼處境。在周圍完全未知的前提下，還收到了恐怖組織發來的詢問……

各方面都透露出了完蛋的徵兆。

在第二次以黎淵的身份和謝長安見面時，紀青將這個不記名的終端送給了他，美其名曰：以後方便聯絡哈~

謝長安下意識地皺眉，但還是接過了遞出去的終端。

畢竟第一次見面就對著他一頓威脅，謝長安想不要都難。紀青有些好笑地想：原來這就是大人喜歡捉弄小朋友的原因嗎？

他有些懂了。

於是紀青的隱藏聯絡軟體裡多了一個謝長安的賬號。

與此同時，紀青明裡暗裡地向謝長安透露出了幾點資訊：

1、黎淵並不經常出沒在鹽城，他有自己的事要忙；

2、黎淵對找書這件事不著急，但也有自己的情報渠道，不能糊弄他。

這麼一頓操作下來，謝長安那邊的事就可以放置了。紀青重新迴歸了自己的校園生活，偶爾還能看見謝長安在學校裡憂鬱地嘆息。

而後便是異能測驗了。

李雪華在班級群裡通知了異能測驗的時間，並強調全班同學都需要到場。她的話語一齣，紀青頓時期待起來了。

他還挺好奇其他幾人的異能表現。

當天，天氣晴朗，操場人山人海。和他們同一屆的無數學生皆聚集在操場上，不少學生正慢悠悠地走向自己班集合的位置。

李雪華穿著一身紅白相間的運動服出現在操場入口。望見紀青幾人的身影時候，身為班主任的她揮手示意。

待到幾人走近，李雪華笑道：“理論課很無聊嗎？”

“超級無聊。”周雀直率地抱怨，“老師，這些知識我早就背得滾瓜爛熟，重溫一遍也沒有什麼價值的。”

李雪華聽後也不惱，眼角含笑地打趣道：“等過幾年資料庫更新，你到時候想不重溫都沒辦法。”

“到時候再說唄。”周雀不以為然。

李雪華見此笑了笑。她轉頭望向紀青，態度溫和道：“我看見紀青同學和周雀同學第一天是來上課的，是我的課程規劃有什麼問題嗎？”

“還行，就是有些細瑣了。”紀青無奈道。

紀青發覺他們的班主任貌似是個較真的主。不過既然她面對周雀的評價都能毫無惱意，想必也是希望得到真實反饋的。

“是這樣嗎？”李雪華頓時做出“領悟”的手勢。

她苦笑道：“不過這件事也挺難平衡的。後面幾個班的同學根本沒接觸過，唔……等暑假前，我們再重點講講近幾年發現的異種差異吧。”

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