《漫畫路人的我扮演了雙重人格》第94章 李雪華的擔憂於他而言只是廢話(1)

作者:空紀海·7天前

李雪華的擔憂於他而言只是廢話。“紀青”來到第三異能學院的目標就是世界書。拿到世界書前他絕對不會離開,更何況這裡有身為漫畫主角的謝長安在。

沒有首席的身份,他將難以影響劇情走向。

不過既然已經聊到這裡了……紀青佯裝好奇地問道:“老師,我能問下學校寒假準備怎麼安排嗎?”

“嗯?”

紀青道:“寒假會有老師留守嗎?”

“肯定是有的。”李雪華下意識地笑道,“不過相比現在,人肯定會少很多。畢竟老師們也是要回家的,我聽說校長到時候會……”

“沙沙沙”

筆尖飛快地將話語撰寫下來。

等到最後一個字敲定的剎那,紀青手指靈活地轉了一圈筆。他將眼前墨跡尚未乾澀的紙張和撰寫其他情報的紙張重合在一起,一張張地靜心翻閱。

從已有的情報來看,最合適的路線已經出現。

至於時機……

紀青嘴角勾起一抹意味深長的笑意:“就定為寒假實踐期間吧。”

伴隨著他這句話,夜空忽然閃過了一道刺眼的閃電。

耳畔頓時傳來了震耳欲聾的雷鳴聲。

紀青伸手檢查了下窗戶的密封程度,並將深灰色的窗簾拉上。自然界令人畏懼的聲響至此遠離了溫暖安寧的室內。

紀青重新坐回了桌椅上。

他的書桌前還擺放著敞開的《異能基礎理論》。期末考即將開始,紀青這幾天可真是忙得頭暈眼花了。

但幸好結果還算好。

路線確定了,時間確定了,留守的巡邏老師也能確定了,唯一讓紀青有些意外的是:第三異能學院的校長每年的寒假暑假都會駐校監察。

可轉念一想,紀青又覺得正常。

學校作為保管異能道具的重地,必須有人鎮守。往日這點會被其他老師代勞,但在老師回家的假期期間,就只能校長親自坐鎮。

而讓紀青將時間定為寒假的最重要的主要理由是:第三異能學院的校長過去是名聲赫赫的獵人,網上有很多他的作戰影像。儘管很多影片都已失真,但也能大致推測出校長的作戰手段和慣用武器。

這將極大程度提高奪取世界書的成功率。

當然,悄無聲息拿走世界書才是最好的結局,但紀青也必須思考被察覺後的局面如何處理。

至於黎淵的天賦……

紀青笑眯眯地彎起眼眸:“就定成‘影子戲法’吧。”

影子戲法,顧名思義:

操控影子作為武器,影子也能幻化為渡鴉傳遞情報。

。用利來拿能已卻,細底的”青“解瞭不還前目青紀便即,點了大子膽他讓而反行之島海次這可。暴太得做敢不終始,因原的輯邏劇圓要上加,掩遮好不心擔直一前先青紀

。應呼好正號代的淵黎和也,應對習的現出晚夜在來慣淵黎和賦天個這

。妙當相是謂可

。紹介我自的班S次一又及以,班升次一,考末期次一歷經得還青紀,前行在而然

。了學同新的班S會一會候時是也他

!!

。了紹介我自的班S到切就章一下,了完過常日把我給於終

)哭痛(常日寫會不然果我,惡可,法想麼什沒得寫張兩近最

章96第

。人的多當相了集聚經已室教,時室教進走青紀

。呀張會是就……來看:想地料意出不青紀。態姿備預的”跑逃刀拔就妙不事遇“副一,刀唐的他住握牢牢手左的底桌在藏,面桌在放平手右,裡落角室教在坐地僵些有安長謝

。旁兒幽靈了在坐悠悠風

。熱火很得聊訊簡人兩想猜青紀,看況的圍周室教察觀時不時倆們從過不。息訊發互端終過是只,話說擇選有沒人兩,現出的孔面新於礙。中之理是然自也桌同為,好要係關就本們

。遍一了蛐蛐部全生男的場在把經已定不說

。的目注人引級超樣那但,方對下安想很然雖。盡難言一表,向方的安長謝向會爾偶。端終看地時不時也但,起一在坐生位兩和有沒然雖雪凌顧

!啊厭討被能不可,了級班新到來易容不好

。了裡堆人到回新重:為容形能只在現,人分部大的班S識認就他本。輕風淡雲得顯應反的暮劉,人個三比相。漿豆喝邊腦電敲邊帶地間中的排後最了在坐則暮劉

。聲一笑輕自暗青紀

。的去下聊閒地快愉法想有沒會都也人的躍活再是便即,人的悉不了來然突裡級班。了話說不得變是只,化變麼什沒是倒神的員始初班S

。手招了招他向著笑舊依,時青紀見在落星遊但

。應回頭點地和溫青紀

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。