因為整個教區的農業都是統一做輪耕制，所以每年每個季節的主打產品都不一樣，為此過來的商隊絡繹不絕。
今年種的紅薯，天然自帶甜味。
學生?野營活動的時?候，也會烤紅薯吃，或者煮紅薯。
而客堂提供的烤紅薯則是焦糖黃油烤紅薯將紅薯對?半切開，然後在切面上均勻地刷上黃油，讓整個紅薯內部帶來輕盈的奶香味。
除了基本烤紅薯之外，還會做清甜外酥內糯的紅薯烙，炸紅薯條、紅薯葉奶油濃湯和烤紅薯。
教會還會教居民如何自制紅薯幹放在家裡過冬吃。
這些在維羅妮卡記錄在信件回家後的冬天，果然這又一一在大都會復現，原本在薩伏伊教區只要花兩?個銅幣就可以買到的東西，在大都會里面直接漲了20倍不止。
原本登不上臺面的紅薯一時?間?也成了整個大都會的新品。
維羅妮卡再不明白髮生了什麼事情，都得?算是自欺欺人。
可唯一安慰的是，薩伏伊教區對?於這些基本的東西也並?沒?有?限制其他人模仿。也有?一些同學和朋友因為回家時?思念薩伏伊的食物?，也會讓家中長輩做給他們吃。
這些零星的聲音讓維羅妮卡內心沒?有?那麼多的焦慮。
它?們都在安撫她。
大家都會這麼做，也不只是她一個。
然而，今年冬天去了一趟賽爾蒙公國的時?候，維羅妮卡拿到了一個新的任務。
“現在賽爾蒙公國已?經被悲傷的黑死病所籠罩，人人都在擔憂死亡，人人都在恐懼疾病。在這種痛苦和絕望的生?活環境下，薩伏伊教區卻如此幸福，這是對?我們苦痛的蔑視和輕賤。他們憑什麼這麼做？”
維羅妮卡對?這種話完全無法理解。
她嘗試去理解父親的話時?，甚至都能?覺得?有?一種痛苦與煩悶。
自她14歲接受成年禮之後，她就開始覺得?，自己過去瀟灑自在的生?活就像是一場華而不實的美夢。
現在的她每天都在做一些奇怪的事情。
父親說道：“薩伏伊教區他們看?不到我們的死亡嗎？他們應該幫助賽爾蒙公國。”
維羅妮卡覺得?這件事與薩伏伊沒?有?太多的關係，大著膽子遲疑道：“可是，賽爾蒙公國也有?自己的教區。如果他們做不來的話，也可以請求大都會的聖城人員去幫助他們。”
這時?，她的目光也放在了一旁的維多克樞機身上。
維克多樞機目露慈善之光，說道：“維羅妮卡，你不知道我們多少神職人員已?經為這件事前仆後繼，死傷無數。帝國各處教會都為了這件事而付出努力，可是薩伏伊教區的主教卻沒?有?為此付出過半點貢獻。這是合理的嗎？”
維羅妮卡不太理解這話裡面的邏輯，但又不敢反駁樞機的話，只能?保持沉默：“……”
維克多樞機多少看?出維羅妮卡沒?有?聽進心裡面，便繼續問道：“你知道，薩伏伊教區拒絕難民嗎？”
維羅妮卡記得?薩伏伊教區有?嚴格控制外來人口的居住，對?於每個出入境的人都調查各種身份檢查。
“在其他公國抱有?仁心照顧其他可憐的子民時?，薩伏伊教區卻如此自私。”
維克多樞機目光定定地看?著維羅妮卡，說道，“講明白了，薩伏伊主教看?起來都對?人很好，可是他是有?條件的。你知道，神主愛萬民，無條件且公平地賜予祝福，而薩伏伊主教揹負聆聽神主的聖音的重任，卻只做對?自己好的事情。你知道這叫什麼嗎？”
”……“：了默沉卡妮羅維
”。人言代的主神的正?真是?能可不他，子君偽個是他。私自做這“：道說機樞多克維
”……“
”。忙幫和導指的教主斯利阿開不離全也，榮為區教個這在活?生以都?能在現們人的區教伊伏薩個整，任責多很?有也實其教主斯利阿，是可“，了重太話這?得覺卡妮羅維
。樸簡其極活?生的教主斯利阿，到?得?看以所，活者願志做修塔麗與，會教出常經為因
；料角邊的來下剩吃面裡堂客在是就脆乾候?時?有，品產農的送家農的別是者或果蔬的種己自是也西東的吃他，外之搖可不制規教主的本基了除
；了薄洗舊洗都服季夏，服舊的前年四是也服的穿
；?有也的人別，的?有他，樣一都家大是也方地的住
。份一省會就，給補?氣暖用不?能果如他，了冷天冬
。上行住食的群勢弱等孩小和人、人老給供提先優是都全，金資的餘多於至
子例的單簡最個舉
。決解行自家回者或決解方地的蔽個找己自要需而，務服男為只本基所廁共公的會教，知周所眾
。廁的淨乾?生衛排安先優都，們?生的域區共公鎮城、會教和校學?有所給經?已教主斯利阿，候?時的」求需的來出象想義主的謂所種一是，所廁共公的離隔別按「出提人別在
。點一優尊養更過教主斯利阿讓來，錢閒出多?能樣這。點一好更以可展發的會教希都們修和員人職神的會教是但，楚清麼怎不法想們人的區教個整?對卡妮羅維
。留教主給先優會都，西東好麼什到見?有們他常平
。外意的上寫?沒個一多是總上單清買購，個這歡喜他?得覺者或道知西東買子孩家自給在門出媽媽是像很就，樣這修塔麗見卡妮羅維可，當恰很是不來說這。西東小的外以單清點買外額教主給帶順會是總，話的西東購採要是若修塔麗，行出修塔麗和候?時?有，說如比
。他歡喜人多更希也，的他歡喜是也實其卡妮羅維，教主斯利阿歡喜人多麼那到?看為因正
。場現開離想很，味滋是不很，教主斯利阿說麼這人?有到聽次一第卡妮羅維，來以久麼這活?生
。的明鮮較比是還緒的
。緒的己自藏要過學?有?沒來從，重尊達表和節禮意注要，話說合場意注要白明是隻多最，面裡境環的抑在活?生?有?沒?並，大到小從
。過錯機樞被?有?沒然自點一這
”。了說不?得不在現。的說想不來本我“，?氣口一了嘆地深深機樞多克維，是於
