北領地公爵克洛德一開始的暴力鎮壓確實?震懾了不少人,但顯然沒能讓當地勢力真正?畏懼。港口方向時?不時?傳來的笛聲,就是船隻頻繁遭遇惡意攻擊和盜竊的明證。
而芬尼安絕不會讓人白白送命,他從來不是那種把人命當數字看的人。
可這或多或少還是留下了隱患。
萊斯利其實?本質上還是支援公爵克洛德的做法,留情和講理只是讓對方得寸進尺。不過,他也知道,如果自己?動手殺人的話,舒櫟肯定不會再願意像現在那麼親近自己?的。
舒櫟沒想到萊斯利會突然發問,注意力就轉移到他身上了。
他無?意識地拍拍萊斯利那瘦削青澀的後背。
這幾年他一直都很關注孩子們?的成長?,身高確實?比同齡人都高了不少。可是不管他們?吃什麼,就都是養不胖。反倒是他自己?,四年來倒是養出?一身懶肉來。
不過,萊斯利經常保持高強度的鍛鍊,說不定那瘦的背後其實?都是肌肉。等?到他真正?成年後,那身材肯定叫所?有人看?著就羨慕了。
舒櫟也想練身體,但是沒有萊斯利這種毅力和自律。
他一邊分神,一邊措辭要怎麼回應萊斯利的話。
“「洛迦市城裡為什麼沒有孩子」這個問題只要問安瑟里奧主教或者教會任何人就可以知道的。他們?負責做孩子出?生洗禮和葬禮的事宜,肯定記錄在冊。能這麼集體消失,也一定會和某些事件相關。”
舒櫟頓了頓,說道:“這可能是大問題,但是如果這也並不會影響我們?研究黑死病,其實?既然這也不歸我們?管,那麼我們?保持旁觀就可以了。”
做任何事都講究適可而止。
又或者說,要有分寸。
哪怕是做好事,若沒有分寸,就沒有主次,也分不清事情輕重緩急,不僅耽誤自己?做事,還可能影響他人,反而本末倒置。
萊斯利自然不想要管這些人的去向。
不過,他內心?還有其他聲音:如果舒櫟需要自己?表現出?關心?的話,他肯定也會裝作很在意。
他點點頭。
再來便是物?資問題。
“靠人來解決人帶來的問題是不足夠的。”
舒櫟開口說道:“比如說,我們?透過懲罰肇事者,人事調動等?來解決大問題的話,大部分都是治標不治本。你覺得這是為什麼呢?”
同芬尼安不一樣,萊斯利面對舒櫟開放性的問題和語句時?,總是偏向於傾聽和理解,少有像是芬尼安習慣透過反駁或者追問才滿足自己?的理解需求。
因此,一般人都會覺得芬尼安腦子轉得特?別快,非常靈活。
可忽略的是,只要一點就通的人即使不說話,也不代表他即使木訥,不聰明的。
“因為環境,內部環境和外部環境都會影響人的行為和是非觀念。”萊斯利說道,“聽安瑟里奧主教說過,這兩年他們?都是透過互相爭搶資源,才獲得生存機會,所?以他們?已經習慣保護自己?了。”
萊斯利又繼續說道:“在「不爭不搶就是吃虧」的情況下,他們?自然會優先要不擇手段地搶佔資源物?資,滿足自己?的需求。也許,在發放物?資的時?候,不少人謊稱是為了臥病在床的家人代領的,所?以發放食物?的時?候,有人還是心?軟多發給了物?資。”
舒櫟並沒有否定萊斯利的想法,“也有另一種可能。”
舒櫟說道:“我給你講一個故事。”
。事的懂得聽利斯萊裝包得櫟舒過不,事真人真是倒這
”。落下到不找幣銀0057有總是可,益收的幣銀萬2有會是總,好很得做都年每像聖的會教?們他。會教地當給捐金助捐為作會都錢的到收,行進?們徒信由是而,理來員人職神由全完法?無然自為行售銷。像聖的價標碼明售兜外對會都年每會教某國帝“
。的講來境環繞圍是不定肯事故個這
。則準人待的本基是重尊友而,厚濃較比都往往仰信,區教的益收萬兩有就像聖賣靠能竟畢
”。款鉅筆這下昧人個某是不是疑懷教主有就以?所,題問種這現?出是總為因“
”。錢的箱錢了拿在誰是底到?看伏潛夜半去人著帶他,是於“
”。小是他,然果。了住抓他把就教主,前之開離人那在,祟鬼影人個有到?看?們他於終……天三天兩天一“
。點的訝驚人令得值有沒面裡這覺,著聽地靜靜利斯萊
?嗎事的識常合符很導推輯邏是不這
”?嗎了破子案得覺你“:問意故櫟舒
”。犯主是不並但,小是人那“:道說利斯萊
”。犯主的幣銀0057是不並但,幣銀枚一了走盜,小是?實確他,的是“
”。題問了現?出裡哪是底到住抓會許也,話的對核行進樣這。件?多了售銷又,貨多了取?己自下寫名簽那員人職神在都徒信個每讓不要,想在就他,是於。事件這了做誰底到到不找該應?己自為認他。了走放下私是只就,生一的他了毀而幣銀枚一這為因想不教主,是於“,道說續繼櫟舒
”。取自問不的徒信多眾是而,的來起引團小的人四三者或人單由是不並題問竊這現發才弄一這,果結“
。睛眼的櫟舒向?看頭抬地識意下利斯萊
”。來事壞的思?所夷匪人讓?出做會便?們他,重麼那有沒並罪負為因是許也,識意?無許也,識意有許也?們他。事壞的小或大或做會都人數多大絕界世,道知要你,利斯萊“:道說地輕輕則櫟舒
”?嗎懂你。人壞是人的圍周為認就應反一第要不,解理要也?們我,?時同此與。由理的事壞做有能可都家大解理要是事件一第先首,以?所“
。頭點點利斯萊
”。做能不麼什,做能麼什道知也家大,管監人沒怕哪,話的在度制有而。約制形續繼難很就那,了在不人的管能個那果如,人管來人靠是只。可即題問資?個這決解上度制從?們我“
。度制閣的朝明是便那,子例的解理好很個舉再
。轉運務政套整現?實以可也閣有,?時庸昏能?無者或政懶帝皇








