他抓起鋼筆，唰唰唰。
寫了一半，筆尖猛地剎住。
不對。這哪是學生答卷，這是標準答案，一頁紙一個塗改都沒有，劉老爺子看了不得當場把他拎起來？
作弊是門手藝。考滿分，是找死；考八十，是藝術。
他趕緊把一道大題的中間步驟寫錯一行，得數跟著錯；又挑了道填空，故意把正負號寫反。
完美。
劉教授監考監了半輩子，頭一回見這麼考試的——
這小子盯著卷子能一動不動瞪十分鐘，筆帽都不拔，跟入了定似的；可筆帽一拔，筆尖跟犁地似的，唰唰唰，一頁紙眨眼就滿了。
老頭湊到陳秋水耳邊：“他剛才那十分鐘，幹嘛呢？”
陳秋水小聲：“……思考？”
“思考？”劉教授一瞪眼，“思考？我怎麼覺得像在抄答案？”
……
第二天上午，政治。
論述題：試論計劃經濟與市場調節的關係。
方曉東盯著這題，心裡跟貓抓似的。
這題他熟啊，熟到骨子裡了！往後二十年，這題的標準答案怎麼寫、教科書怎麼改，他閉著眼都背得出來——
筆頭蠢蠢欲動。
不行。方曉東，剎住。
他老老實實翻開空間裡那頁教材，一字一句，照著“計劃經濟為主，市場調節為輔”往下寫。
一邊寫一邊嘀咕：咱得實事求是，不能有超前意識，要不然，搞經濟政策的那幫人，得過來找我麻煩了。
……
最後一門，專業課，火箭燃料理論。
牛皮紙密封袋發下來，方曉東愣了一下。
封條上一行鋼筆字，力透紙背——
命題人：張廣明。
這是張廣明教授出事前一個星期，親手命好的題。
考場裡一下子靜了。劉教授坐在講臺上，沒催，也沒說話，扭過頭去看窗外。
方曉東捏著那張卷子，坐了很久。
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