你好你好的……誰不會呀！
蘇棠深吸一口氣，看著張主任說。
“我覺得，我可以試試.”
張主任愣了愣，她隨手翻了其中一頁。
“你把這段課文念念。”
這是段初一的課文，講的是日常問候。
蘇棠接過課本，紙頁有點發黃，上面還印著“海市中學課本”的字樣。
她清了清嗓子，流暢地念了下來，連帶著裡面的對話，還特意分了聲調。
她唸到“o meet you”時，還自然地笑了笑。
辦公室裡靜悄悄的，只有窗外的蟬鳴。
張主任的表情從懷疑變成驚訝，最後竟露出點欣喜。
你這發音……比縣中學的王老師還準些。”
趙校長在旁邊鬆了口氣。
“我馬上去安排4班的王老師，不要上課了。咱們換成蘇老師的課，首接講英語！”
張主任這一會兒，卻沒立刻拍板。
他 剛剛提出去教室講課，是看到蘇棠胖，況且，她這個形象不太好。
還弄了個捲髮！
這會兒，既然看到她會講英語。
嗯……
這還是人不可貌相。
於是，他說道。
“王老師的課就照樣上吧，呃……蘇，蘇同志啊！”
張主任指著課本上的語法點問。
“假如你在上課，這個現在進行時，你怎麼給學生講？”
蘇棠想了想，拿起桌上的鉛筆，在草稿紙上畫了個正在跑步的小人。
“比如‘He is running’，就是說他現在正在跑。
不是昨天跑，也不是明天跑，就這會兒。”
她邊說邊用手比劃，胖乎乎的手指在紙上圈著，點著，倒顯得格外生動。
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