“寫啊！”一隻手拍上後腦勺。
後腦一陣悶痛，李懷濟定了定神，才在紙上歪扭寫道：“隴右道文州。”
“你的家中，有幾人在姬令手裡？”
“父母，兄弟，子侄共十人。”
默了好一陣，柳茂貞才道：“你在嵇令府中多久了？”
“半年。”
“他可曾會見過什麼人？”
“不識。”
“他可曾說過什麼話？”
“不懂。”
“他可曾做過什麼大逆不道的事？”
“不知。”
“他可曾……罷了！”柳茂貞額角跳動劈手把筆一奪，“你給老子站起來！筆不是這麼握的！！”
執筆無定法，要使虛而寬。
握筆本沒有什麼定勢，但對於初學者而言卻是截然不同。
一般來說，幼童因指掌力度不足，多采用五指執筆法；成人之後，力道可隨心所欲，則單鉤法有之，撥鐙法亦有之。
李懷濟不屬於前者，也不屬於後者。他雖年盛而力虛，無法隨意運筆，故而柳茂貞教他五指執筆法。
李懷濟刻意地不配合。
柳茂貞認為他笨。
這麼簡單的一個姿勢，怎麼已經教上數十遍，還是跟個雞爪子一樣？
他懊惱地看向李懷濟，就對上一雙無辜的眼眸，心頭莫名一撞沉下臉冷硬道：“自己練！練不會不準吃飯！”
說罷便丟下人和筆獨自留在書房，自己則快步離去又悄悄踱了回來。透過窗扇的一線他往裡窺探，便看見李懷濟認真地把五指架在筆上，努力接近他教的標準姿勢。
那側顏，那身姿，那情態……
柳茂貞眼前一酸，不敢再看。
淮南道的日子，逐漸變得愜意起來。
刨除每日上午要例行的臨帖，以及下午必做的五禽戲以外。
柳茂貞是來督察行宮建造的，故而天矇矇亮便出門，暮色降臨才回到這臨時府邸。
但這並不妨礙他檢查李懷濟習字的成效，以及詢問強身健體的成果。
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