《漫畫路人的我扮演了雙重人格【完結】》第4頁 他這個角色跟漫畫里的路人沒什麼區別(1)

作者:空紀海·6小時前

他這個角色跟漫畫裡的路人沒什麼區別,幾乎只出現在配角們的口述裡,唯一的正面出場是為了講解異能學校的分班情況,臉還被打碼了。

“嘖。”紀青嫌棄道。

他轉頭看起電腦裡的新版漫畫。漫畫在畫到“謝長安兩人坐車來學校”前,已經有了一卷的內容。

漫畫第一卷的封面是謝長安的正臉照。黑髮黑眸的少年揹著一把唐刀,眼神堅定地望向前方,而在他的身後是如骷髏般詭異的黑暗。

漫畫首先以謝長安的口味介紹了廢土的世界觀:

很久以前,突如其來的隕石撞擊了地球。地球上80%的物種因此滅絕,20%的物種因此產生基因突變。

隕石攜帶的未知輻射徹底摧毀了當時繁榮的人類社會。

無數變異的動植物們開始發瘋般獵食人類,但只有極少數的人類得到了“隕石的饋贈”。他們覺醒了異能,並帶領倖存的人類建立了城鎮。

人們稱呼那些發生基因突變的物種為“異種”,並稱那些被異種感染或者寄生的同胞們為“感染者”。

而人類居住並守衛的城鎮則被稱呼為“安全區”,由異種佔領的地域為“危險區”。

漫畫隨後介紹了謝長安的身份背景:

謝長安出生在春城,並被遺棄在孤兒院。他有一個教授他用刀的老師。老師住在孤兒院的不遠處,他拜師後經常跑去給老師打下手,以及練習刀術。

顧凌雪是春城的富人家庭的獨生女。

這兩人本應該互不相識,直到春城發生了一起駭世驚俗的“多人失蹤案”,失蹤者包括了顧凌雪。

在綁架者將他們轉移的途中,顧凌雪覺醒異能並逃離了現場。

她因此結識了孤兒院的謝長安。

謝長安當時正在調查老師離奇的死亡,他推測出老師的死亡與綁架組織有關係,並和顧凌雪一拍即合,兩個人共同調查此事。

漫畫的最後,自然是綁架組織被兩個小孩揭露,失蹤者們也得以回到自己家。謝長安在險些被感染的前提下,成功覺醒異能。

但在漫畫的最後一幕,謝長安無言地仰望窗外的天空。

在他的認知裡,他已經被感染了。

“好奇怪。”紀青見此輕聲喃喃。

如果是感染者的話,是不可能逃脫檢查裝置的檢測的。能被稱上“感染者”的群體,他們的部分身體器官已經畸變了。

即便不能透過機器檢測,也應該能透過肉眼觀察出。

但謝長安看上去很正常。

“難道是有什麼我忽略的資訊嗎?”紀青困擾道,“還是說,因為是主角嗎?”

第3章

紀青沒有糾結下去。

主角的麻煩是主角的,他需要解決的是自己的麻煩。紀青目前最迫切的是:從漫畫、論壇和身邊查明自己的身份。

。卷二第畫漫了開點青紀

。影側個兩下留,前門在站後一前一雪凌顧和安長謝。門大的院學能異二第是景背面封畫漫的卷二第

。配為作”藍深“以多品飾的上括包,帶髮的髮黑繞纏,眸眼的藍深雙一有擁。飄風隨在髮黑的雪凌顧

。高夠足就注關的到本他,角主為作但。素樸很就著穿的安長謝

:幕彈畫漫

】可好寶寶雪凌【

】!了上學有於終,了軌正向邁於終【

】)臉捂(的院學寫不卷一第果結,名書為作院學以的到見次一第我是還這【

】!嗚嗚嗚了們伴夥小的中口賊老到見要於終我【

】!飛起,湖蕪【

”。的迎歡像好畫漫本這“

。站網漫酷是臺平出釋,草下月是字名者作的》院學殺獵能異《,下一了注關地特他。道笑地趣興有饒青紀

。始開”學轉議提人兩向員人安公的件案責負“從就事故的卷二第畫漫

。看夠不些有就能異的安長謝但,校學能異所一何任上讓夠足能異的醒覺。高很賦天的雪凌顧

。的關相能是道知只,止為前目

。院學能異三第學擇選斷果後事件這知得在雪凌顧而。納接出提確明院學能異三第有只,裡校高能異所五

”。校學的可認我是才這,’本為人以,教施材因‘是旨主的院學能異三第。生學選挑是不而,人育書教是質品的要重最校學得覺我“:道釋解地容從

:比無後聽者讀畫漫

】寶寶雪凌,嗚嗚哇【

】溫好的真雪雪【

】!啊的乾該校學是不就想麼怎。學絕拒以所,勁差能異為因【

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。