《漫畫路人的我扮演了雙重人格【完結】》第39頁 一個連S級都評不上的人怎敢說出這番話(2)

一個大膽的念頭湧現於他的腦海裡。

今年的首席是平民出身，而他帶的A班大多是世家出身。

在他多年的職業生涯裡，班級的氛圍往往遵循一個規則：如果世家弟子佔據班級的大多數，班級氛圍通常壓抑些；而如果平民佔據班級的大多數，班級氛圍會平和些。

他和李雪華先前推測過S班的情況。

因為中央城出身的三人關係親近，他本以為S班的情況也好不了多少，但結果出乎了所有人的預料。

紀青成功打破了長久以來教師間流傳的“規則怪談”。

他以平民的身份成功得到了S班所有世家弟子的認可。

為什麼他不能也試圖打破一下？

A班老師的臉上瞬間流露出了掙扎之色。他望向自己班的同學們，咬牙想到：這些孩子的未來不應該被階級傳統束縛。

他先是伸手示意A班的同學們停下，隨後小心翼翼地朝李雪華道：“雪華老師，能打個商量嗎？”

“能讓我們班的同學觀戰嗎？”

【臥槽臥槽】

【厲害了】

【我好興奮啊，我完全沒料到能看到S班的異能測試啊啊啊】

【S班各位的異能，期待！超級期待！】

【看著A班老師小心翼翼地問其他班的老師，我好同情他。他真的有認真為自己班的孩子謀出路。】

【唉……這就是理想主義者吧】

【感覺這位男老師的人設還挺好，但擋不住力量太單薄了，順帶性子也太軟了】

【老師人挺好的】

【雖然但是……教師間的規則怪談……這個形容嗎……】

【老師們也對此無能為力吧】

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上午在修完結文，下午在瘋狂碼字。啊啊啊啊，為了一句文筆差，我和上本書的讀者拼命了（灰頭土臉修劇情）

可惡，明天更新隨緣

第30章

漫畫裡，李雪華明顯一愣。

她下意識地望向S班的學生，之後硬生生制止了自己唐突的行動。李雪華連忙壓低聲線道：“不行，這件事太突然了。”

歷屆S班皆是相當棘手的刺頭班。

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