“現在，所有運動員已經分組完畢。”
影片進度條繼續前進，辛西婭來到三個舞蹈組的正前方，“在接下來的三天，三個舞蹈組將分別作為三支隊伍。”
“上午的時間，每支隊伍的導師自行決定訓練內容，下午三隊運動員將進行集體舞蹈課，集體舞蹈課的舞蹈老師由ISU裁判和ISU聘請的專業老師擔任。”
“需要注意的是，每一位參加集體舞蹈課的運動員都會被訓練課老師打分，公開訓練會記錄每一位運動員三天舞蹈課的累計分數，運動員累計平均分最高的一支隊伍將獲得勝利。”
395L：？
396L：？？？這什麼鬼？
399L：呵，有趣的賽制，讓我用一小時的時間理解一下。
402L：簡而言之，主持人的意思是光請來三隊導師教跳舞還不夠，ISU還要請裁判，只有在裁判那裡獲得更高的評價，才能算作一支隊伍的勝利。
405L：其實細細一想還是挺巧妙的……古典組、現代組和原創組原本就事先將導師分成了三個流派，而下午的訓練課則相當於驗收這三個流派導師的舞蹈課教學成果。
406L：確實很妙，現在的花樣滑冰節目風格相較於以往更為百花齊放，這樣的比賽安排相當於做一場大型的花滑實驗——到底是古老優雅的芭蕾和花滑最為適配，還是鬆弛多樣的現代舞在更勝一籌？我開始期待接下來的舞蹈課了！
408L：這樣看來，三組導師的壓力其實也很大啊，之前劉捷說“比賽要開始了”，是不是其實是指的這個？
409L：不過話雖如此，三個舞蹈組的最終平均分也不可能只看導師，運動員的表現也很重要。
413L：難怪主持人會明確建議運動員選擇自己喜歡的分組。理論上，加入三個導師組的運動員本就帶著一定的舞蹈基礎了，這樣也可以控制這場大型實驗的變數。
……
彈幕討論的熱火朝天，與此同時，影片畫面一轉——舞蹈課正式開始。
依照辛西婭的建議，大多數運動員都選擇了自己擅長的舞種所對應的教練。
在場的所有人本就具備一定舞蹈基礎，因此在舞蹈課最初的摸底階段，所有導師對於組內運動員的平均水平都較為滿意。
“芭蕾之美，不僅是舞步之美，更是形體、氣質之美。”
古典組的舞蹈室，波琳娜站在房間一側，神態專注地細心觀察著每一位運動員的姿態。
從最基礎的把杆訓練，到芭蕾舞曲的合樂練習，波琳娜不放過任何微小的細節，就連手指尖、抬頭下巴和脖子的夾角都會認真細扣。
426L：不愧是英國國家劇院芭蕾首席。
428L：就算不知道波琳娜的頭銜，路人也可以從這節舞蹈課的片段感覺出波琳娜本人的專業。
430L：還有一旁的葉蓮娜看著也很可靠，她會很有耐心地糾正運動員的姿勢錯誤。
435L：笑死，就沒有人注意到一直在旁邊打醬油的國標舞導師威廉嗎？他真的看起來無所適從！
437L：去搜了一下，威廉·康拉德，他也是巴西國標舞大師啊。
439L：等再過兩天，威廉應該會開設專門的國標舞課。
……
“律動，記住跳舞時的律動！”
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