“但僅僅設立目標是不夠的，”白蕭然說，“設立目標的同時，你也不能忘記自己的‘支點’。”
“屬於我自己的……支點？”拉斐爾怔怔地重複，將右手放在自己的心口，他回憶起了白蕭然在那節訓練課時和運動員們講的話，“你說過，所謂的‘支點’，就是這項運動中我們最為享受的部分！”
“沒錯。”白蕭然微笑電梯，“莎瑪的‘支點’是對於花滑的熱愛和堅持，德米特里的支點在於在比賽過程中的自我突破和不斷挑戰。”
“那麼，拉斐爾，你的支點又是什麼呢？”白蕭然輕聲問，“在這項運動中，你最未享受的部分，是什麼？”
“白教練……”拉斐爾沉思良久，緩緩抬起頭，“你也知道的，身為一位多動症患者，在很長時間以來，花滑是我唯一能專注的運動……”
作者有話說：
明晚7點更，最近更新時間可能會比較跳躍，有時候下午1點有時候晚上9點，但肯定會在12點之前更新，大家要是介意可以12點統一蹲。
第167章
“拉斐爾, 你又忘記關燈了！”
“拉斐爾，忘了老師的提醒嗎？上課的時候不能找同學講話！”
“拉斐爾, 作業又忘記帶回家了嗎？這怎麼能行，明天老師會檢查的！”
“拉斐爾!”
“拉斐爾……”
……
2009年，11月的某天，年僅6歲的拉斐爾·蒙託亞，正式被確診為ADHD（注意力缺陷多動障礙）。
用通俗的語言概括，ADHD就是多動症。
患上多動症的孩子, 其典型的症狀為難以持續性專注、常犯粗心錯誤、愛拖延、規劃能力低等。
剛開始確診ADHD時，拉斐爾的父母和老師其實都很樂觀。
ADHD在北美國家算是比較常見的疾病，同時，醫生也明確地告知拉斐爾的父母, 他的患病程度不算嚴重。
只要適當注重飲食, 再配合有效的行為訓練方式，過上正常生活對於拉斐爾是完全沒問題的。
然而, 拉斐爾卻鮮少告訴別人，這段確診ADHD的經歷, 曾經帶給他遠超出他人預期的煎熬。
“拉斐爾, 單詞拼寫又沒有及格呀！”
小學數學課上，個頭高大的同班同學輕而易舉搶走了拉斐爾放在抽屜的拼寫試卷。
試卷上巨大的紅色數字被同學當著全班的面展示, 同學們哈哈大笑，“拉斐爾最笨了！”
“拉斐爾, 抱歉，棒球是一項需要高專注和高反應力的運動。”
5年級時，拉斐爾加入了學校棒球隊。
某次比賽後，領隊老師委婉地向他表示：“也許你可以試試別的體育專案，再這樣下去, 棒球隊可能不適合你……”
“拉斐爾！記得看球！記得定準對面手部的動作！”
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