對此，雲川還是開心的。
按照這話進度下去，半年就能看懂大半的文字內容，不至於期末考試時完全看不懂試卷。
為此，雲川一心二用，一邊聽課記錄內容，一邊學習星際文字。
身旁依舊坐的是那三位一日室友，三人對雲川不識字這件事，最初是極度震驚外加不可置信，懷疑雲川在說笑。
可當連著幾天上課，雲川都在看幼兒園小朋友認字的電子書籍與影片後，三人不得不相信——
雲川真的是“文盲”。
一個文盲，居然能考上帝國最好的軍校……
三位室友表示，不是很想評價。
下課鈴聲響起，老師宣佈下課，雲川沒著急走，而是留了一會兒。
他方位名詞還差三個，學完再走。
三個一日室友見狀，也沒著急走，而是留下等雲川，他們有事情想問。
雲川剛關上光腦，姜程溪便小聲開口：“雲川，你最近有看上的小隊嗎？”
雲川回道：“沒有。”
聞言，姜程溪推薦道：“你可能不大清楚，軍校每學期末都有一個綜合考核，也可以叫期末考核，以小隊為單位進行，佔分可高了，50%！”
雲川點頭，表示自己知道。
王佳傑也在一旁補充：“現在好多小隊都在招人，有高年級的隊伍，也有同屆的新生，都想先一步把精英拉入自己小隊。”
“這周已經有好幾個小隊的人找我們，詢問我們是否有意向加入他們小隊……你有遇見嗎？”
雲川再次點頭。
三人一副果然如此的神情，姜夢溪追問：“有沒有看上的小隊，如果沒有，要不跟我們一起加入新建的小隊？”
雲川：“沒有，加了。”
三人：“……？”
這兩個詞還能組成一句話？
可能是三人疑惑不解的神情太過明顯，雲川頓了頓，解釋兩句。
“沒有看上的，隨便選擇一個加入了。”
這一解釋，三人不由惋惜：“唉，還說要不我們一隊，有你在就算不是第一，那多半也排名靠前。”
雲川對三位室友相處時間不多，感情算不上深，但他們對自己無太大惡意，相處起來還算舒適，可以考慮幫助一二。
特別是知道自己文盲後，他能感知到，這三人，特別是姜夢溪，對他有一種類似母獸對幼崽的保護欲。
於是雲川說道：“我問問我加入的小隊，可以的話帶你們一起。”
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