閻埠貴懷裡緊緊揣著那本《初中數學題集》，腳下生風，急急忙忙地就奔著六年級的教室去了。
此時正是大課間，走廊裡有不少路過的老師。
起初大家並沒有在意閻埠貴，畢竟都是一個學校的同事。
可是，當他們看到閻埠貴鬼鬼祟祟地走到易有為的課桌旁，手裡還捏著一本書的時候，大家都不約而同地停下了腳步。
“哎，你看閻老師那架勢，不會是要去問易有為問題吧？”
一個女老師捂著嘴，小聲跟旁邊的同事嘀咕。
“不能吧？他之前不是在辦公室還把小王老師批得一無是處，說向學生請教是丟了老師的威嚴呢。”另一個老師滿臉狐疑。
“切，你還不知道他？肯定是眼紅小王老師那個‘先進個人’的獎金和肉票了唄！”
幾個老師站在走廊窗戶邊，臉上紛紛露出一絲嘲諷和鄙夷，就這麼靜靜地看著閻埠貴表演。
教室裡，閻埠貴己經湊到了易有為的課桌前，他努力擠出一個自認為最和藹可親的笑容，搓著手說道：“有為啊，看書呢？那個............能不能耽誤你一會兒，三大爺............不對，閻老師想問你幾個問題。”
易有為正沉浸在機械知識裡，聽到聲音抬起頭。
見來的人是閻埠貴，他那雙清澈的眼睛裡閃過一絲極大的疑惑。
王老師來問問題，那是教俄文的，遇到專業難題很正常。
可閻埠貴是教語文的啊！這老算盤精能有什麼問題問自己？
“閻老師，你要問什麼啊？”
易有為放下手裡的書，語氣平靜。
閻埠貴見易有為搭腔了，心裡頓時樂開了花，彷彿己經看到先進個人的獎狀在向自己招手。
他趕緊把一首藏在懷裡的那本書掏了出來，鄭重其事地翻開，指著上面密密麻麻的幾何圖形和代數公式。
易有為定睛一看，封面上赫然印著《初中數學題集》幾個大字。
易有為的嘴角不受控制地劇烈挑動了一下。
一個教小學語文的老師，拿著一本初中數學題集，跑來向一個十歲的小學生請教？
“有為啊，這幾道代數題我琢磨半天了，總覺得思路不對。”
“你腦子好使，能不能為我解惑啊？”
閻埠貴推了推鼻樑上用膠布纏著的老花鏡，裝出一副求知若渴的模樣。
易有為看著閻埠貴那副做作的樣子，心裡瞬間就跟明鏡似的。
這老摳門肯定是聽說了王老師評上先進個人的事，想照貓畫虎，跑這兒來蹭榮譽來了。
這算盤珠子，真是崩得滿教室亂飛。
易有為一臉無語地看向對方，毫不客氣地說道：“閻老師，你要是實在沒事兒做，就找個地方涼快去。我這兒正看書呢，還有事兒，沒空給你講數學題。”
”！的間時長多你了不誤耽！個幾就！題問個幾問就我，為有啊別“：道說皮臉著厚，推了推前往書把趕他？了湯泡就不人個進先的己自，不講是要這，了急聽一貴埠閻
。來進了走門室教開推，了去下不看在實師老個幾那的戲看裡廊走在站，時這在就
