“而心理問題，則會因為性格不同，他們的受影響程度也不同。”
“有些人面對這種鬱悶，可以自行排解，自行調整，而有些孩子則不會排解，越積越深之後，才最後爆發，選擇自殺。”
校長臉色一變，整個人也有點蒙。
被他說中了。
他自己的女兒，也在學校上學，是一個敏感而又文靜的女孩。
平常話很少，自從兩個月前，話就更少了。
難道真是心理問題？
德文笑了起來，好像抓住了什麼。
他喊道，“就算是心理問題，那也沒有解決，難道你要讓校長每天找人給這些孩子開導？”
“開什麼玩笑！！”
“這根本就不算什麼解決辦法！”
李長生說道，“確實不是解決辦法，因為我還沒有開始解決。”
“我只是讓校長跟進一步認識到，這跟魔鬼無關。”
李長生又問身前的孩子，“剛才可感覺有所好轉？”
孩子搖搖頭。
李長生對德文和校長說道，“看來剛剛的玻璃球確實沒有任何作用。”
德文怒了，怎麼一直針對我？
他罵道，“怎麼可能一下子就能好轉？”
李長生說道，“當然是一下子就有好轉。”
“看好了。”
李長生也沒有多說，直接開始動手改變磁場。
在李長生的感應之中。
這所學校的明心宮位，被特定格局的大樓覆蓋。
以至於從那邊流轉過來的磁場混亂無比，干擾了人們的腦海磁場。
想要將這裡重新變得澄明。
就得將明心宮位的磁場梳理清楚。
一共十二個節點。
李長生用了十二個石頭。
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