“那就採用我們當年社團內部1V1的規則。”丞令熟練地報出流程，“雙方開篇立論，質詢，駁論，自由辯論，總結陳詞。時間限定照舊。”
打了好幾年三辯，他很久沒有一個人包攬全流程了。還有點期待。
對面的“丞令”聞言，抬手將自己左胸口那枚代表著考生身份的小小金屬牌解下，輕輕放在了桌面上。帶著儀式感般的鄭重：
“……正方辯手，丞令。本場持方為：為達成一個偉大的目標，可以使用本質上與該目標相悖的手段。”
丞令也摘下自己的身份牌，動作輕巧地放在桌上，與對方的並排。
“反方辯手……丞令。”他微笑著迎上對方的目光，“本場持方為：為達成一個偉大的目標，不可以使用本質上與該目標相悖的手段。”
……
總監考室內，光線被刻意調暗，只有數十塊懸浮光屏散發著幽藍的光芒，清晰地投射出各個考場的即時畫面。
幾名教官和老師身姿挺拔地站在螢幕前，目光沉靜地注視著畫面中每一位考生的反應。
祝行川也在其中，他雙手抱臂，鏡片後的眼睛微微瞇起，注視著螢幕裡那些年輕面孔。
光屏之上，呈現出考生截然不同的眾生相：
有的考生在短暫的震驚後，立刻進入了戰鬥狀態，眼神銳利地掃視著屏障對面的“自己”，試圖找出任何細微的破綻，手指在桌面的武器零件上無意識地敲擊著，像是在模擬進攻的節奏。
有的更為直接，已經開始活動手腳，冷冰冰地看著對面的自己，擺出了進攻和防禦的動作，空氣裡彷彿能聽到能量暗自湧動的聲音。
也有少數幾個考生，臉色微微發白，呼吸略顯急促，顯然是被這超乎預期的考核方式攪亂了心神。
“果然，還是不太好適應。”祝行川輕輕推了下眼鏡。
旁邊一位不苟言笑的教官介面：“心理上的自我突破，本就是重要的一環。就算每個複製體有98.6%的相似度，也存在1.4%無法復刻的瑕疵。能否抓住這細微的差距是勝負關鍵。”
一位淺金色頭髮、斯拉夫面孔的女技術員倚在控制檯邊，聞言輕輕笑了笑：
“所以才特意留出三十分鐘的反應和準備時間啊。要是鈴聲一響就屏障消失直接開打，估計有幾個心理承受力稍弱的孩子，當場就得心態失衡，發揮不出真正實力了。”
一名教官哼笑了一聲，隨手指了一個螢幕：“看那小子，肌肉記憶告訴他眼前是敵人，但大腦還在抗拒對自己下手。三十分鐘緩衝期？我看，再給他們三十分鐘也未必能調整過來。”
“何以存呢？”一名老師環顧四周，“那懶貨平時不是最愛看熱鬧，這種‘自己打自己’的戲碼，他捨得錯過？”
旁邊的同事聳聳肩：“他早上起太早了，今天啊，破天荒九點就起了。現在補回籠覺去了，說之後看回放。”
“真是……”
“……”
時間一分一秒流逝，距離正式考試開始只剩下最後幾十秒。
總監考室內的氣氛無形中繃緊了些，所有教官的目光都更加專注，帶著審視與期待，準備親眼見證這批頂尖苗子如何應對這前所未有的挑戰。
熱身階段倒計時結束，監考室內的播報響起——
【叮——天棓學院本年度複試，現在正式……】【考場T07，編號C-JC-0041，考生丞令，考試結束。綜合評分核算中。】
時間，彷彿在這一刻凝固了。
”？……“
。愕驚的喻言以難著帶都，目的教有所
。訊資場考的應對詢查刻立，鎖頭眉，了題問出統系播廣室考監得覺是乎似員技
。來出彈快很表料資的應對
】）001/0：值命生刻復（001/001：分置標目【
】）算結待等（001/～：分率效戰作【
】001/001：分存生本【
】秒37.0：時用總試考【
。上檯制控在掉聲一”嗒啪“筆子電的中手，了直站地識意下員技
：撼震的中心人有所了出道，聲出語低地識意下，中靜安的致極片一在，誰是知不
”？能可麼怎……“
