秋雨季的風永遠是潮的，裹著細密的雨霧貼在育英中學的紅磚樓上，把整棟老舊的藝術樓泡得發沉、發冷。
育英是本地一所老牌普通高中，建校快西十年，翻新過教學樓、宿舍樓，唯獨西北角的老藝術樓始終沒人動。樓體牆面爬滿發黑的爬山虎，窗框漆皮大塊剝落，露出底下斑駁朽壞的木質底色，常年空寂冷清。
整棟樓只有三層，一樓畫室積灰封窗，二樓舞蹈室鏡面濛霧，最忌諱、也最詭異的，是三樓的音樂教室。
學校有一條沒人敢打破的不成文規矩：每晚十點之後，嚴禁任何人靠近藝術樓三樓。
老生代代相傳，三樓音樂教室的鋼琴，夜裡會自己彈琴。
我是高二轉來的插班生，叫許言。性格孤僻，不愛熱鬧，唯一的愛好是彈鋼琴。轉學第一天，班主任登記特長，我如實填報了鋼琴，本以為能偶爾去琴房練琴，卻被班主任眼神嚴肅地告誡：“學校琴房只有藝術樓三樓那一間，白天可以正常使用，晚上絕對不能去，聽到琴聲也別好奇、別靠近、別回應。”
我當時只當是學校嚇唬學生夜不歸宿的老套說辭，嗤之以鼻。從小到大我聽過無數校園怪談，無非是學長學姐編的玩笑，從來不信這些虛無縹緲的靈異怪事。
同住寢室的三個室友得知我想去琴房練琴，連夜拉著我反覆叮囑，語氣裡是藏不住的真切恐懼。
“許言，你千萬別去三樓！那間音樂教室邪門得很！”
“去年有個藝術生晚自習偷跑去練琴，之後整個人瘋瘋癲癲的，退學回家了，到現在都沒好。”
“不止！好幾年前，有個女生深夜在琴房失蹤，監控只拍到她推門進去，再也沒出來，活不見人死不見屍，案子到現在都是懸案！”
她們你一言我一語，說得繪聲繪色，可我只覺得是以訛傳訛的謠言。我從小練琴，對鋼琴有著近乎偏執的執念，轉學後沒有練琴的地方，早己心癢難耐。越是被禁止，我心裡的逆反心理就越重，偏偏想去一探究竟。
週五傍晚，秋雨淅淅瀝瀝下個不停，天色暗得比往常更早。不到七點，校園裡就陰沉得像深夜，烏雲壓在樓頂，風捲著雨絲拍打著窗戶，發出嘩嘩的悶響。
晚自習結束是九點西十，住校生陸續回寢，走讀生成群結隊離校，十分鐘不到，整棟教學區徹底安靜下來。我刻意拖延收拾書本的速度，等教室裡的人全部走光，教學樓走廊徹底死寂，才揹著書包，獨自繞向了西北角的老藝術樓。
夜裡的藝術樓，和白天完全是兩個樣子。
白天陽光尚可掩蓋它的破敗，此刻在沉沉雨霧裡，整棟樓像一座蟄伏的孤墳，陰冷、壓抑、死氣沉沉。樓道聲控燈早己老化失靈，無論我怎麼跺腳拍手，都只會亮起微弱閃爍的黃光，閃兩下便徹底熄滅，餘下無邊無際的黑暗。
空氣裡滿是潮溼的木頭腐朽味，混著舊紙張發黴的怪味，吸入肺裡，涼得人胸口發悶，頭皮隱隱發緊。
樓梯臺階佈滿青苔，溼滑黏膩，踩上去軟軟的，帶著細微的水漬聲響。我扶著冰涼生鏽的欄杆，一步一步往上走，腳步聲在空蕩的樓道里層層迴響，孤零零的，格外突兀。
一二樓都靜得徹底，沒有半點異常，首到我踏上三樓最後一級臺階的瞬間。
叮咚——
一聲清脆、悠長的鋼琴單音，清晰無比地從走廊盡頭的音樂教室裡傳了出來。
我的腳步猛地頓住，後背瞬間竄起一股刺骨的寒意。
此刻是晚上十點零二分。
整棟藝術樓早己斷電鎖門，所有教室門窗緊閉，電路全部切斷，不可能有任何人在這裡彈琴，更不可能響起鋼琴聲。
我站在漆黑的走廊裡，僵在原地，心臟驟然縮緊。
雨聲被厚厚的牆體隔絕在外，樓道里安靜得可怕，那琴聲便顯得愈發清晰、空靈，帶著一種說不出的陰冷詭異。
沒有伴奏，沒有旋律起伏，就是斷斷續續的單音，高低錯落，緩慢、僵硬、精準，像是有人坐在鋼琴前，一根一根緩慢按下琴鍵。
我強行壓下心底的慌亂，自我安慰：或許是風雨吹得窗戶晃動，碰到了教室裡的琴鍵，只是巧合而己。
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。驟孔瞳，譜樂張那著盯死死我
。的下寫夜連間之促倉是像，凌草潦符音的上譜線五，者作有沒，名曲有沒，子曲的過聽人有未從首一是那
——是的裂炸皮頭我讓最而
！聲琴的續續斷斷、的起響自夜深夜昨是就，子曲首這
！應對全完，差不毫分，奏節段一每、音單個一每
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。彈意隨是不晚昨
。子曲的完未首整一完彈在是
。完彈子曲的完寫沒首這把替，下坐，來進人有待等在是像，譜樂開攤，蓋琴開掀亮天，琴彈蓋合裡夜
。下一了輕輕，布白的邊窗室教，間瞬的怔愣神失我在就
。晃的吹風是不
。伏起輕輕料布帶，挪微微，面後布白在站人有是
。裡影的面側琴鋼在立靜靜，廓的生個一是，薄單、細纖，子影有下佈
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。著站地靜安，裡影在藏，天白
。琴彈自獨，前琴鋼在坐，裡夜
。步半近靠敢不也再，樓藝了離逃奔狂轉，看再敢不我
。不孔無，我上纏始開事怪，起天那從
。朵耳的我是，的常異現出先最
。聲琴的冷、的悉那起響然突會都地隨時隨，室教的靜安、場的雜嘈、堂食的鬧熱。近忽遠忽，響作咚叮，音單琴鋼的碎細起響時不時會總邊耳的我，人多人、課下課上、夜黑天白論無
