這個世界的人不信神了。
或者說，他們信的已經不是真正的神了。
他們信科學，通道理，信看得見摸得著的東西。
要讓一個二十一世紀的地球人重新建立起對神明的信仰，不是一朝一夕能做到的事。
現代人的信仰，常常是一場向內走的旅程。
神明不再是高高在上的主宰者，而是內心渴望、恐懼或理想的投射。
在他們需要的時候，神明可以給予他們心靈的慰藉，又或者是給他們極大的力量。
但如果說他們真的信神明是否存在，那大部分人或許只會一笑置之。
那這樣就只能……造神？或者說，創造一個令大部分人都喜歡的人，讓他們真心的喜歡他。
也許能得到更多的信仰之力。
信仰源於愛，源於喜，源於信賴，源於崇敬。
任何一種情感都可以。
第4章 急切
休息了個兩三天，木溪終於是在伍漾期盼的目光之中重回了工作崗位。
班裡十幾個小孩子，頭一次這麼求知若渴的望著他，木溪還有些恍惚。
至少教書這件事情已經是400多年前的事兒，要不是休養的這幾天看了備課本，又強行復習了一遍學的知識。
他都不敢站上講臺，誤人子弟。
不過好在今天班上的學生還算比較聽話，木溪上完課也是鬆了一口氣。
不管他之後有何種的計劃，至少要把這批學生帶完，支教老師每年都會來，但留下的不多。
而他也有自己需要做的事情，不能一輩子留在這個小小的山村裡。
他急於回到大陸，回到自己的世界，重建文明。
他需要更多的信仰，而這個小山村裡能給予他反哺，他的力量太稀少了。
將自己的分支紮根在這一片土地之上，本體便要前往更廣闊的世界，謀求信仰了。
“下課吧，該吃午飯了。”
山村小學沒什麼廣播，做好飯了，做菜的奶奶會在兩個教室後門直接敲門交代一句。
他的一聲令下，小孩子自然是飛快的跑去食堂。
說是食堂，其實不過是一間空教室放了幾張乒乓球桌子，旁邊堆著凳子， 打乒乓球的桌子被暫時用作食堂的桌子吃飯。
伍漾已經給自己盛好了飯，端著碗站在窗邊，一邊吃一邊看著孩子們。見木溪進來，她抬了抬下巴，朝牆角那張桌子上努了努嘴：
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