偏頭衝坐在自己身旁的少年露出一個微笑。
“然然加油。”
“嗯。”
前奏緩緩響起，溫殊然抱著小提琴，左手食指根部和拇指第一節肌肉自然地握在琴頸上。
右手輕輕拉動琴弓，清清冽冽兩聲。
輕緩平穩的音樂徐徐而來。
各種聲音優美而動聽，讓觀眾忍不住身臨其境。
緊接著，其他樂器的聲音也相繼而來，爭先恐後。
平緩、高昂、高潮、落幕。
不同樂器的音色你中有我，我中有你，不分彼此，旋律悠揚而動聽，各類樂器交織纏繞在一起，創造出一場震撼轟動的演出。
評委席上幾人對視，頻頻點頭。
坐在最中間，被學校專門請來的音樂家緊盯著角落拉琴的少年。
譚澤眼中有激動，有欣喜，更多的卻是忐忑。
他舔了舔唇，恨不得現在就衝上去，卻又怕驚擾了少年們精心準備的演出。
心裡像有羽毛撓過，讓他抓耳撓腮的難受。
校長朝他看來，笑問：“譚先生覺得我學校學生怎麼樣？”
譚澤壓下情緒，毫不吝嗇地誇讚。
“很優秀。”
誰不喜歡被誇呢？校長自然不例外，唇角翹了起來。
“沒想到能從譚先生嘴中聽出這麼高的評價，還真是難得，我也就厚著臉皮認下了。”
“嗯。”
譚澤狀似無意發問，食指指向臺上角落拉小提琴的少年。
“你對他可曾瞭解？可知他師出何門？”
細看，他的指尖正在輕微發顫。
校長眯著眼望過去，人他知道，但也僅僅知道，還是顧衍因為這個少年一直來辦公室和他鬧才記住的。
再多的，他也不知道。
校長遺憾搖頭，說：“他剛轉來我們學校不久，我對此並不瞭解。”
譚澤點點頭。
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