而埋伏已久的六教官趁機甩出藍鞭，把毫無防備的十一教官捆成了粽子。
——行雲流水，心狠手辣。
監控畫面外傳來十二教官的怒吼：“寧亦舟！你什麼時候連吊燈都動了手腳？！”
然後是小少年無辜的聲音：“十二教官！這麼兇幹嘛呀~”
秦總教官摩挲著戰術平板的邊緣，忽然低笑出聲。
他原以為十五天的休假會讓這小傢伙鬆懈，沒想到——
實力絲毫未退，心眼倒是又多了幾個。
……
等集體訓練結束之後。
秦總教官開始教寧亦舟如何分析場上局勢，做出最優判斷。
他懶洋洋的抬手，指尖一劃，投影屏上立刻展開數小時前的對戰錄影。
寧亦舟盤腿坐在沙盤邊緣，呆毛瘋狂左右擺動——這是他大腦全速運轉的標誌。
“知道為什麼把你分到五教官組嗎？”秦總教官的聲音帶著金屬質感般的冷靜。
畫面定格在開局陣容：
五教官組的近戰突擊手居多，而六教官組則配置了弓箭與長槍的中遠端壓制。
寧亦舟的瞳孔微微收縮，突然跳起來指向地形剖面：“因為珊瑚礁島的甬道結構！”
他的指尖在虛擬沙盤上劃出三道熒光軌跡：
1.狹窄區域削弱遠端優勢
——七教官的弓箭在彎道過多的地形會喪失準度，大大降低了弓弩手對戰場局勢的威脅。
2.五教官組的爆發力更適合短兵相接
——雖然單體攻擊力稍弱，但連環衝鋒能形成絞殺網。
3.我們的九節鞭在密閉空間有控制權
——鞭梢可以借珊瑚枝幹進行三維移動，雖然這點對六教官也同樣適用。
秦總教官的手指輕叩桌面，投影突然切換到第7分23秒——
“那為什麼這時候選擇強攻？”
寧亦舟的呆毛微微蜷起：“因為六教官組的補位走位失誤！”
他放大某處陰影，“看！原本應該是八教官的雙鉤補上這個空缺，結果被珊瑚卡了0.5秒，這時候強攻能逼他們放棄陣型回防！”
——精確到秒的時機把控，狠辣到極點的戰術嗅覺。
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