論文的內容,程嶼白已經仔仔細細研究了好幾遍,甚至都能倒背如流。因此當喬治上臺闡述論文大致內容時,他發起了呆。
這一幕落在喬治眼中,他先是生氣,覺得這是對他的不尊重,隨即又想他說的內容太深奧了,所以根本聽不懂只能發呆吧。
這樣一想,喬治一點也不生氣了,他侃侃而談,從容又流暢地說了一個多小時,最後還有點意猶未盡。
高臺之上,聚光燈下,受人矚目,榮耀加身,讓人不禁想時間停留在這一刻。
喬治甚至沒有讓主持人再上臺來主持提問環節,自己上陣。
程嶼白一聽到喬治說可以自由提問,馬上高高舉起了手。
但喬治故意無視,點另外的人提問。
一個兩個……好幾個人之後,程嶼白明白過來。當話筒傳給他後排的人時,他直接伸手截胡。
“我有一個小小的疑問,”程嶼白站起來,目光直視臺上的喬治,話筒將他的聲音透過設立在各處的音響確保在場每個人都能聽到。
“我沒有請你提問,請你把話筒還給你後排的先生,”喬治臉色頓時變得有些難看,還好他想起這是什麼場合,這才沒有當場爆粗口。
程嶼白才不管他說什麼,自顧自提問:“論文第23頁第11行的推導中,你引入了一個固定值,但在這之前之後的證明中,都沒有闡述取這個固定值的理由。”
喬治很是周到地給每一個與會的人都分發了印刷裝訂成冊的論文,所以程嶼白也很貼心地在提問的時候具體指出了頁數行數。
果然他一說,很多人就開始嘩啦啦翻頁。
雖然論文是喬治自己寫的,但他可不像程嶼白能記得每一頁每一行的內容。
程嶼白提到頁數行數時,他還沒反應過來,但之後提到固定值,他猛地想起,像是做了噩夢驚醒一般,白著臉大喘了一口氣。
他記得最開始他推導到這裡時就進行不下去了,卡了十天半個月,毫無頭緒,快把他逼瘋了。有天他突然靈感一現,代入了一個固定值,難題就迎刃而解了。
雖然他不知道這是為什麼,但因為這個固定值並不體現在具體的演算上,他就直接忽略了。
喬治自己都忘記了,沒有想到還會有人逆向推算出來,在今天,當著眾人的面突然問他。
“還有第43頁的第26行……”喬治不回答,程嶼白就繼續提問。
其他人繼續嘩啦啦翻頁。
“……以上就是我的提問,請您不吝賜教,”喬治不知道程嶼白到底問了多少問題,他只聽到這麼一句,回過神來,就看到人嘴角含笑地看著他。
喬治大腦一片空白,甚至都找不到自己的聲音,更別提回答了。
他呆呆站了好一會兒,直到注意到其他人看向他的目光中也多了幾分懷疑,他才下意識看向臺下前排,他的老師。
在程嶼白提出第一個問題時,巴爾弗教授就低頭翻開了論文,還問旁邊的人借了一支筆,當場開始演算。
他算得太投入,都沒有注意到學生投向他的求救的目光。
答又答不上來,就這樣灰溜溜下臺也很丟人,也沒有人出聲打圓場,喬治一時間無所適從,只能像木偶一樣呆呆站在臺上。
明明和先前一樣,高臺之上,聚光燈下,萬眾矚目,喬治卻一秒也不想多呆,只是雙腳像是焊在了原地,一步也走不動。
偏偏讓他陷入這樣窘迫困境的人卻還不肯放過他。
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