“懂我意思嗎？”
沒人回答，只是點點頭。
她也不在意，接著就放出一個炸彈，把我們這群死魚都炸起來了。
“好，我講完了，接下來讓你們來講。”
這番話引得大家都抬頭了：“！”
全場一片譁然，不乏有人疑惑：“啊？”
更有人不可置通道：“老師泥……？”
“不是吧？老師你憋這麼久就是為了這個？”
幾十個人的聲音縷縷傳入她耳中，看他們驚慌失措的樣子，頓感愉悅。
她敲擊著桌面，“你們不會的我都講完了，那你們應該都會了。”
大家都合理懷疑老師在水時間……
有人嘗試補救：“老師我還不會！”
她意外體貼地說：“放心，老師挑你會的讓你來。”
那同學：……這體貼不如不要。
“老師我……”
“我什麼我，現在是檢驗你們的學習成果的時候了！”她微笑著，彷彿在說別想我為你們撐傘！我只想把你們的保護傘撕爛～
說完她不再搭理講臺下的騷動，拿起試卷挑題目。
“我看看……”
只見她拿起紅筆在試卷上勾勒，“挑點我沒講的，看看你們還有哪些不會，查漏補缺嘛，查漏補缺。”
想著她又說了一句，“順便也可以看看你們的思路是怎麼樣的。”
“啊——”
老師微笑抬頭：
“誰‘啊’的最大聲誰來講題。”
她定睛一看，想隨機抓一個人，殺雞儆猴。
這會兒，全班鴉雀無聲，都不想成為那第一位勇士。
突然，有人打破僵局——“老師！姚兮予說她想講！她都會！”
？啊，誰說我會？蛙趣？誰啊？啊啊啊啊？
我連忙大聲否認：“不是？老師我沒有！”
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