宋攬月透過她, 彷彿看到了媽媽年輕時的模樣。
宋挽風是溫敏書的第一個孩子, 是被當初心懷理想的溫敏書一手帶大的。
彼時她還沒完全被宋璋的冷淡薄情帶入極端誤區, 身體力行而虔誠地用自己的力量, 教育帶動宋挽風成長。
宋挽風繼承了她的聰穎，學得比這位老師還要入木三分。
即便她後來已經忘記了自己的初心，可宋挽風還記得她說的, 自己名字的含義。
要做風息，過原野，經山川，涉河流，然後成為自己。
不自由，毋寧死。
七歲的宋攬月並不理解這段話的含義，但那之後，她學會了用另一個視角看待自己原本有點畏懼的母親。
然後，學習她身上的閃光點。
宋挽風離開後，溫敏書大病了一場，整個宋家死氣沉沉。
宋璋回來，劈頭蓋臉地訓斥了溫敏書一番，話裡話外影射她連母親都做不好，將孩子教養得叛逆無禮，做出私奔這種小家子氣的事。
溫敏書像是有點哀莫大於心死，聽了這些過分的話語，挺不起腰板與宋璋對峙，沉默地坐在沙發邊，身姿垮塌。
七歲的宋攬月卻站出來，模仿著那天看見寧語之捉弄人的場景，用天真無辜的語氣，字字句句詰問自己的父親。
“爸爸，可是您經常兩三個月才回家一趟，您又教姐姐什麼了呢？”頓了頓，她笑起來，藏起眼底的悲傷，“我只知道，平時都是媽媽教我和姐姐學習知識。”
“您知道嗎，姐姐的數學很厲害，她房間裡全是獎牌和獎盃，她的夢想是進普林斯頓高等研究院。”
“我拿到了澳洲A的卓越獎。”
“而您的兒子，我的弟弟，大概還在幼兒園裡惹是生非吧。”
“所以，我很慶幸，您沒有教養到我和姐姐，因為您和媽媽的教育，實在是天壤之別。”
宋璋氣得揚起手，一巴掌就要落在宋攬月臉上。
溫敏書被宋攬月這番話說得晃神，見狀，飛撲上去，捱了這一下。
宋璋氣息起伏不定，怒極反笑：“溫敏書，你連這種事都和孩子說？還嫌這個家不夠亂是嗎？”
“亂？不是你造成的嗎？”溫敏書掩下眼底的震顫，宋攬月還小，還摸不透家庭崩壞的源頭。
她自然知道這番話，會是誰的真實想法。
她的得意之作，她的嘆惋之作——
宋挽風。
宋璋摔門離去，但夫妻倆還是沒離婚。
夫妻一體，他們需要保持宋家體面嚴謹的家風，哪怕內部一攤爛泥。
此後，溫敏書將全部的希望寄託於宋攬月，但方法卻不再像對待宋挽風那樣激進，稍有和緩。
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