“你做的不錯,”一個五年級拉文克勞見狀拍著帕薩莉的肩膀解釋說,“連續兩年了,斯萊特林都有3個年級第一,而我們只有明年就要畢業了的米蘭達和三年級的恩特福斯撐著。你今年幫我們扳回一局。”
“今年斯萊特林的年級第一隻有兩個!他們肯定氣死了。想想就高興!”一個拉文克勞四年級也笑眯眯說道,他身邊的朋友們也立即附和起來,都衝帕薩莉露出了讚揚的笑容。
所以原來是這麼回事。
雖然一向懶得爭權奪利――不管爭奪學院杯還是魁地奇盃,但從低年級到高年級,幾乎每一個拉文克勞都對成績懷有一種特殊的集體榮譽感。
最常見的場景就是,許多拉文克勞們會在學期末成績公佈的那段時間裡以罕見的熱情湊在一起、七嘴八舌地(放在平時,絕無可能)討論成績和排名,往往有時候還為此爭得面紅耳赤。
更有一些拉文克勞還會仔細統計本學院和其他學院人的課業成績並作出對比分析圖來,方式五花八門,比如按照年級第一的人數,年級前三的人數,前五的人數,前十的人數,以及――天曉得他們怎麼知道的――各個年級變形課,魔咒課等等分科成績的排名以及獲得第一名的人數。
就算是少部分對此不大熱情的拉文克勞們――比如米蘭達-戈沙克這種型別,也對本學院出現幾個年級第一瞭如指掌,甚至還會對本院年幼的第一名們說一些鼓勵的話。
此時,察覺到她的目光,米蘭達抬起眼來,給了帕薩莉一個淡淡的微笑。
那名五年級繼續告訴帕薩莉,“本來我們也不在乎這些成績,但斯萊特林們凡事都要爭第一,還經常背後說我們是書呆子,所以,我們不能讓他們太得意。”
這倒是。
關於斯萊特林爭強好勝、自尊心極高這兩個特點,帕薩莉已經很瞭解了。
看看湯姆,不就是這樣嗎?
他進入斯萊特林簡直再適合不過了。
畢竟,格蘭芬多們的競爭意識和集體榮譽感大多放在了魁地奇上(當然他們當中也有一些頭腦頂呱呱並在意成績的人);赫夫帕夫們的則更多傾向於非常高尚的品質――一些在斯萊特林和某些拉文克勞們看來不切實際的東西,比如是否踏實、努力,是否不畏懼艱辛,能始終保持執著和忠貞。
總之,不論如何,大家的表揚和肯定還是讓帕薩莉覺得很溫暖也很激動,以至於沖淡了即將要跟朋友、學校分別兩個月的傷感、不安和些許焦慮。
爬上火車後,她跟米莉安,穆麗爾,柳克麗霞,伊格內修斯,阿爾法德和威夫特坐在一個包廂。
幾個人聊了一路,還彼此借了對方的書和筆記看――帕薩莉只有筆記分享給他們。
她還仔細向朋友們打聽清楚了怎樣使用貓頭鷹郵購進行圖書採購,米莉安和威夫特都答應會把書刊訂購的廣告給她,讓她自己去問店家買一些想看的書――畢竟得益於週刊社團,她兜裡也有零花錢了。
帕薩莉的打算是,既然不能出門也不能使用魔法,那麼多學習點東西,複習複習功課也不錯。
火車到了倫敦後,所有人下車排隊準備出站。
為了不引起普通人的注意,他們一次性只能走一兩個人。
帕薩莉匆匆跟朋友們(其實只有米莉安和穆麗爾)一一擁抱分別後,便趕緊排在了隊伍的前面,想要快點去外面的站臺上。
因為離校之前,鄧布利多教授找人把她和湯姆叫到了辦公室,交代了一下會送他們回沃爾慈善院,到時候下了火車後,他們就等在站臺上即可。
所以她不想讓教授等自己。
但還好她出來後教授還沒到。
於是帕薩莉便觀察起從入口處走出來的同學家長們。
米莉安是爸爸來接她的,她的父親是個面色有些嚴肅的小個子消瘦男人,話不多,在米莉安給他們介紹時,也僅僅是拘謹地說了句“你好”。
穆麗爾和伊格內修斯是姨媽來接,那位姨媽看上去似乎有急事,所以他們來不及再打個招呼就走了。
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