《[HP同人] 帕薩莉的復仇【完結】》第480頁 不過(1)

不過，埃及之類的中立國應該很快就能恢復跟英國的正常來往了。我應該能在你生日前趕回去。而且我要告訴你一件重要的事情——我需要你的建議，親愛的。

愛你的，

莉莉安

PS：希望你、梅爾賓斯夫人、湯姆還有阿爾法德保護好自己，希望你也沒有隱瞞自己的困難。你要清楚，不論如何，我都願意幫忙。”

這是繼看守所建成後的又一條好訊息。帕薩莉把信看了又看，對於英國魔法部在國際巫師聯合會上的舉動感到安心——看來在過去的一兩個月裡，除了對傳染性詛咒的控制手段有些過激外，湯姆還是做了一些有利於社會的好事的，至少他從各個方面都在努力控制這場肆虐歐洲的疫情。接著，她開始滿心期待米莉安儘快回到英國——她們好久沒見了，她也要親口告訴她，她跟湯姆就要訂婚了，與此同時，也迫不及待想知道對方神神秘秘不肯在信裡說的“需要她意見”的事情是什麼。

跟這封信幾乎同時送達的是阿爾法德透過通訊裝置傳來的加密訊息。他也對這看守所的落讚揚不已，但緊接著給出了令人不太舒服的提醒：“我還是認為你以後該更小心謹慎一些——當局在這種非常時期的手段遠非溫和。雖然目前這只是特殊時期的特殊措施，可誰也說不準接下來會怎樣。現在英國魔法部已經變天了，因此如果以後再有這種事，你要更小心一些，以免惹麻煩——不要忘記梅爾賓斯夫人，她只有你。還有A＆P，我們都不能離開你。假如你需要跟人商量這些事，一定要記得找我，我有內部訊息。”

帕薩莉看著這些加密資訊，心情沉重起來——作為魔法部參與經濟決策制定人士之一，他對目前湯姆治下的魔法部想必更加了解。聽他的口吻，湯姆的手段確實跟媽媽所說的“過於嚴厲”相去不遠，這樣一來，想必會引起不少人的不滿。何況這次他下令把感染者和政治對手一併丟進阿茲卡班，確實是做錯了。她害怕這一失誤會為他帶來潛在隱患。

“噢，這件事你辦得太漂亮了，薩莉，不愧是我的學生、卡麗的女兒。”賽迪莫斯是除了媽媽外，唯一對她參與這件事表示完全肯定的人——哪怕她並不清楚湯姆的身份。

自從帕薩莉掌握了阿尼瑪格斯後，她的態度就更加親近了，幾乎把她當成了某個非常喜愛的侄女——陪她練習決鬥，教她很多稀奇古怪的逃脫魔法，為她的產品開發提供想法和意見，甚至幫她做了一些測試。

可以說，在近幾個月湯姆本人幾乎不著家且媽媽不得不跟他們分開的這段時間裡，賽迪莫斯很大程度上成為了她生活中最親近的人。

如此一來，帕薩莉有些理解了為什麼媽媽把她當成好朋友並當年願意跟她從家裡跑出來——聰明、機警、有趣、善良、熱心和勇敢不羈在賽迪莫斯身上融合得再自然和諧不過。就連一些缺乏耐心、固執己見、嘴不饒人之類的缺點都沒法掩蓋她身上的閃光點——她簡直是某個經典冒險故事裡的完美主角，或許會因為善心陷入麻煩，可每一次都能化險為夷並在此過程中交上很多有意思、也能幫得上忙的朋友。

更重要的是，她和媽媽都曾救對方於水火之中——

“哦，實話跟你說吧，沒有卡麗，就沒有今天的我。要不是她，我不僅沒法順利從霍格沃茨畢業，沒法學到這麼多有用的東西，更沒法過上現在這樣自由舒心的日子。”終於有一天晚上閒聊時，說起這事，賽迪莫斯微微一笑，露出慶幸的表情，在帕薩莉好奇又渴望的注視下，有點不自在地把當初跟媽媽的故事說了出來，讓她從另一個角度瞭解到媽媽當年的經歷——

“我一直以來跟別人不太一樣，從小就無法進行正常學習，或者準確來說，是學習如何閱讀——怎麼說呢，文字和標點在我看來是一堆扭曲且堆疊在一起的東西，完全沒法辨認。因為這個，剛進霍格沃茨的第一年，除了飛行課，我全科都是P。

要不是遇到了卡麗，我恐怕在畢業前就會被家裡帶回去，被迫嫁給哪個飯桶。

但我們並非一開始就是好朋友——我是說，我們兩家也算世交，所以從小就認識，只是一直以來沒有過什麼交集。印象中，她總是捧著書，有模有樣地揮舞著玩具魔杖，吸引了好些喜歡裝模作樣、實際上對學習一竅不通的同齡人。而我，從小厭惡讀書，更煩擺架子，自然跟卡麗和她周圍的人沒什麼話可講。

然而，話說回來，第一學期從學校回家的火車上，我們還是成為了朋友。剛才我說了，我的學業一塌糊塗——除了一些從家庭教育、課堂實踐中學的普通咒語和跟男孩學的小惡咒外，什麼也不會。作業更是一塌糊塗——因為無法閱讀，我在書寫方面自然也很費勁，讓家人傷透了腦筋也沒法子。而這在斯萊特林意味著什麼，我想你能想象得出。因此當時沒人願意跟我成為朋友——回家的時候，我就一個人坐在了靠近車尾的包廂。

碰巧卡麗似乎被好幾個纏著她的朋友煩到不行，也躲到了這裡。我記得，進來前，她先禮貌地詢問我是否介意跟別人分享包廂，在我說了‘請便’後，就安靜地坐下開始如飢似渴地看起書來。

不得不說，她是我見過的看書最快、也最遊刃有餘的人——好像生下來就擅長幹這個，最重要的是，她看上去從中找到了巨大的樂趣，從開啟那本大部頭書之後，唇邊的笑意就沒有消下去過。跟傳聞中的一樣，十足一個拉文克勞中的拉文克勞。

我很羨慕，可當時更多是氣不打一處來，覺得這是梅林故意安排了一個擅長看書的人跟我坐在一起，嘲笑我。於是我就故意打擾她，問她在看什麼。她告訴了我書名和內容，我還記得那是一本關於咒語起源的書。作為一名合格的斯萊特林，我一下子就發覺，不僅可以利用這件事弄明白很多關於咒語來源的事——這些正是上學期變形術、魔咒課的重點之一——還能讓眼前這個書呆子拉文克勞暫時看不成書……”

聽到這裡，帕薩莉忍不住笑了起來，賽迪莫斯也笑了：“別笑，我當時真是這麼想的，只不過事情朝著意想不到的方向發展了——”

“這個拉文克勞興致勃勃地把咒語原理和來源告訴了我，甚至拿出羊皮紙開始畫起草圖來。等到站時，她就把我當成了朋友，許諾會給我寫信——看上去跟一貫淡漠的模樣判若兩人，我想她一定以為自己遇到了知音——一個願意聆聽她說話的人。

但那個暑假作為她那佈滿密密麻麻字跡長信的回應，我只畫了一些畫、寄了幾張照片給她。那些堆疊在一起的文字看得我頭疼。

卡麗很聰明，進入新學期後沒多久就看出了我的問題。她沒有大驚小怪，也沒有刨根問底，而是很自然地就開始幫助我學習了，比如抽時間給我朗讀她做的筆記。好在我的腦瓜不賴，反應還算快，功課很快就追上來了。在學校的第一學年結束後，她說想給我做一個能自動朗讀文字的裝置，這樣我就能自己學習了。

可僅過了一年，也就是三年級剛開始沒多久，她就被確診出了那個該死的病，不僅失去了自由，這件事也誒擱置了。”

“然後呢？”帕薩莉聽得入了迷。畢竟媽媽對過去校園生活的回憶更多是快樂但籠統的概括夾雜一些零星的小事。她從未給出過如此連貫、且有敘述性的大事。媽媽口中的校園生活只集中於喜歡某類咒語，對某類魔法曾非常感興趣，或者賽迪開的玩笑，賽迪跟誰出去約會，如何跟對方大吵一架之類的瑣事。

“我們都變得非常消沉。”賽迪莫斯的語氣沉重了下來，“想必這個部分你多少清楚一點——卡麗被你古板的外祖父母關起來了。而我也又回到了被堆疊扭曲文字包圍的日子。”

“好在我們都不是那種被動等待命運安排的人，”賽迪莫斯拍了下自己的腿，語調一下子又開朗起來，整張臉也重又迸發活力：“我花光了幾乎所有的零花錢買了雙面鏡，在放假的時候去拜訪了艾弗裡家，把它帶給了卡麗。就這樣，我們恢復了通訊。”

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