【她們那組不是有400元嗎？】
【對呀，她們那組不是有400元嗎？】
【剛才為了哄女兒王希兒，餘影后花了88元叫了一個飯，花28元買了一杯飲料，結果王希兒小朋友吃了一口說不好聽，又要求叫118元的飯，所以餘影后只餘下400-88-28-118=166元。】
【這是怎麼一回事，為什麼一下子只餘下166元？才那麼一點旅遊資金，不是應該省著花嗎？早知我去看看。】
【樓上的，可以去回看一下，這場面，讓帶孩子的人去看看，更適合，哄孩子不容易呀。】
【那我也去看看。】
【我也去看看。】
【說起來，謝小竹那組運氣真好，居然一下子找到兩個袋鼠徽章。】
【對呀，一下子找到兩個袋鼠徽章，運氣真好。】
【是的，運氣真好。】
【這下子她們那組也不算落後太多了，不是倒數了。】
【呵呵，的確是運氣真好，遊客止步的小木屋居然有動物園的工作人員專門帶進去，關鍵是那位周副導演居然說謝老師，你可以問一下動物園的工作人員，這不算作弊嗎？】
【呵呵，的確是運氣真好，遊客止步的小木屋居然有動物園的工作人員專門帶進去，關鍵是那位周副導演居然說謝老師，你可以問一下動物園的工作人員，這不算作弊嗎？+1】
【呵呵，的確是運氣真好，遊客止步的小木屋居然有動物園的工作人員專門帶進去，關鍵是那位周副導演居然說謝老師，你可以問一下動物園的工作人員，這不算作弊嗎？+2】
【呵呵，的確是運氣真好，遊客止步的小木屋居然有動物園的工作人員專門帶進去，關鍵是那位周副導演居然說謝老師，你可以問一下動物園的工作人員，這不算作弊嗎？+3】
……
【呵呵，的確是運氣真好，遊客止步的小木屋居然有動物園的工作人員專門帶進去，關鍵是那位周副導演居然說謝老師，你可以問一下動物園的工作人員，這不算作弊嗎？+99】
【呵呵，黑粉又來了，餘影后找猴子徽章時有得到工作人員光明正大的提示，古老師找獅子徽章時有得到工作人員光明正大的提示，不說他們作弊，現在居然說謝小竹作弊，這差別對待實在太明顯了。】
【樓上的說得對，這差別對待實在太明顯了。】
【樓上的說得對，這差別對待實在太明顯了。+1】
【樓上的說得對，這差別對待實在太明顯了。+2】
【樓上的說得對，這差別對待實在太明顯了。+3】
……
【為什麼總有人黑謝小竹。】
【對呀，我也想問，為什麼總有人黑謝小竹。】
【還用問嗎，得罪人了。】
【得罪誰了？】
【同問，她得罪誰了？】
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】2+。誰是公老的竹小謝道知想我，人路純【
】3+。誰是公老的竹小謝道知想我，人路純【
……
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