設計圖上的最後一筆剛落下，霍小寶便把尺子推到周大姐面前。
“這裡留二十四個格子，彩紙按顏色分類。旁邊放三支筆，還要系防丟繩。”
周大姐盯著紙上密密麻麻的尺寸，手裡的麵糰差點掉回盆裡。
“就掛幾張紙，至於量這麼細嗎？”
“掛歪了會影響美觀，格子太小也放不下長留言。”霍小寶拿鉛筆敲了敲右下角，“還有，木板邊緣必須磨圓。學生擠在這裡，容易磕到。”
兩天後，一面淺原木色的留言板裝在了分店靠牆的位置。
板子不大，下面釘著一排彩紙盒。紅色、黃色和淺藍色紙張碼得整整齊齊，三支黑色水筆用細繩系在側邊。最上方掛著五個手寫大字。
“想說的話。”
開業前，空蕩蕩的木格顯得有些冷清。
周大姐擦完桌子，回頭看了好幾次，忍不住犯嘀咕：“真有人願意寫嗎？現在的學生都抱著手機，誰還寫紙條？”
“試執行七天。”小寶翻開成本記錄，“使用率低於百分之十，就調整位置和引導方式。”
第一批客人進門後，留言板起初無人問津。
有人好奇地看兩眼，有人拿起筆又放下。直到一個揹著厚重書包的女生取了張淺藍色彩紙，伏在小桌上寫了半分鐘。
紙條貼進正中間的格子。
“謝謝煎餅治癒了我的考研焦慮。今天也要撐住！”
她的同伴湊過去讀完，立即笑著抽出一張黃色紙。
“那我也寫一個。”
筆尖擦過紙面，發出輕微的沙沙聲。
第二張留言很快貼上去。
“希望暗戀的那個人，也能看到這張紙條。”
周圍幾名學生起鬨，追問她暗戀誰。女生捂著紙條不肯說，笑得耳朵通紅，最後趁人不注意，飛快把它塞進了最高處的格子。
午間高峰結束，留言板上已經多出十七張紙。
有人抱怨早八課太困，有人祝室友考試透過，還有人在紙上畫了一碗歪歪扭扭的面，旁邊標註：“學校食堂今天又把我創飛了，幸好還有煎餅。”
最顯眼的是一隻綠色小恐龍。
圓腦袋，短爪子，尾巴高高翹著，懷裡抱著一個比它臉還大的煎餅。
霍小寶站在板子前，看了看恐龍，又低頭看向自己的書包。
書包側面掛著同款小恐龍。
“可能是參考了你的書包。”周大姐笑著說，“畫得還挺像。”
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