穿過前廳接待區，從專屬通道首達精神療愈中心的核心功能區。
姬蘅安排接待的人也出現在賀芸面前，對方並沒有第一時間帶著賀芸去考核地點。
而是領著他們一行人，將周圍情況都大概地解說了一圈。
如普通精神療愈師工作區和生活休閒區，宿舍大樓又在哪；
高階精神療愈師的專屬生活區以及與他們配套的各項福利待遇；
還有部分專職工作人員的工作職責，中心主任以上又有哪些高層領導，他們分別負責精神療愈中心哪方面工作……
這些聽著都像跟賀芸以後工作息息相關的事，卻被這人用一種極其自然的方式一一呈現在了自己面前。
賀芸不由地打量起眼前這個祝經理，姬蘅安排的人嗎？
不像啊，他人貼心能貼心到這個程度？
終於，在把核心區大部分重要建築都介紹完後，祝經理帶著賀芸他們抵達了此次目的地——精神療愈中心的深空迴音演藝廳。
這是精神療愈中心特意為賀芸準備的考核之地，而考核內容就是賀芸用她的精神安撫讓今天前來參加免費精神療愈的人滿意度能達到百分之六十，又或是參與這場精神療愈的人中有百分之八十五以上的人感受到精神療愈對他們的積極作用。
由於前者主要看參與者的回頭意願和積極評語，後者自有精神療愈中心對參與者的精神力監測作為參考。
是以無論以哪種作為考核結果，賀芸作弊的可能性也不大。
負責考核執行的主任帶著人早早地就等在了，一見到賀芸，本想著客氣地跟她多寒暄寒暄兩句，卻被耳邊的催促聲弄得額頭冷汗都出來了。
於是賀芸還沒開始應付，主任和他身邊的助理便以專業的態度把這次考核內容和流程從頭到尾都講了個遍。
在再三確認她己經聽明白後，他們幾人臉上頓時露出一個放鬆的神情，而後他們做出一個“請”的手勢。
這意思是她可以開始了。
賀芸見狀，也不怯場。
踩著燈光的投影，便是走到了屏風後，在擺好的古箏面前坐了下來。
她古箏是上輩子就開始學的，不過學得並不久，大概只有一年多，也算是有了一點點基礎。
後面雖然困於沒有家人的支援，生活有些辛苦，可從網上買個古箏，自己在租房裡一遍遍跟著影片練還是能的。
到了這輩子後，科技格外發達，加上藍星鼓勵傳承快要斷絕的非遺藝術，賀芸便抓住機會學了不少上輩子想學卻沒學過的東西。
不精，可多多少少都會點。
其中，古箏和跳舞她尤為擅長。
因為小學的實訓館、重力訓練室等能鍛鍊身體的地方經常會被佔滿，賀芸搶不到位置，就沒地方去鍛鍊身體。
而學跳舞的話，就能借用舞蹈室裡的老師和專業裝置鍛鍊身體了。
畢竟跳舞也是很需要體力的一件事。
伴隨著一聲絃動，獨屬於古箏的旋律緩緩流出。
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