不知道是不是韓霜的錯覺，自從她去了陳秀英和李春燕的家裡以後，兩個人見了她都比以往要親近很多。
李春燕上課依舊是怯生生的，不愛說話，但是下課見到她會主動打招呼，週日還帶了一幅畫給她，說是自己親手畫的，上面還寫著“送給親愛的韓老師”。
說實話，李春燕畫的並不算多好看，韓霜那天晚上也就是隨口一誇，想給孩子多一點自信，沒想到孩子當真了，還特意給她畫了一幅，這讓她有些不好意思，也有些感動。
要不是她從鎮上趕集回來才收到畫，她都想提前買盒畫筆作為回禮了。
週日下午的運動會獎品倒是有畫筆，不過李春燕沒有參加。韓霜準備等到下次再去趕集的時候，給李春燕買上一盒，一方面是作為畫的謝禮；另一方面，也希望透過這份小小的禮物，鼓勵她好好學習。
運動會的專案有很多，包括立定跳遠、沙包投遠、袋鼠跳這種單人專案，也有兩人三足、夾球跑和扒河這種多人參加的。因為操場的空間實在太小，所以跑步的專案只有兩個，一個是五十米的單人比賽，還有一個是西個人兩百米往返接力賽。
大概是聽說獎品比較豐厚，所以報名參加的學生也有很多，現場也很熱鬧。
尤其是到拔河比賽的時候，繩子中間的那根紅布條不時前後擺動，裁判站在中間吹口哨，圍在西周的同學分別幫自己班進行吶喊助威。
各班的老師也加入其中，一個個激動的恨不得自己上去拉。
因為高年級的孩子個頭比較高，勁也比較大，所以五班最終拔得了頭籌。
當然，其他的比賽也是高年級獲獎的同學更多一些。
一班的學生在一旁叫喚，說他們太小了，跟高年級的學生一起比賽不公平。
但是一班的很多比賽都是跟二班一起進行的，年齡上也差不了多少。而且，拔河比賽一共劃了兩條交界線，比賽一開始，紅布條是在距離高年級更近的那條線上，也算是一種變相的補償。
不過，等到老師們也分成兩隊在一起拔河的時候，那幫鬧著不公平的熊孩子們突然變得興奮了起來。他們開始還為自己的老師吶喊助威，後來乾脆無視比賽規則，首接跑到老師後面，扯著繩子跟著一起拉，另一邊的孩子見狀，也跟在後面拖拽。
於是，老師的拔河比賽變成了師生大挑戰。
韓霜本來是站在繩子的最後面，等到她們這一邊贏了，一個個的往後倒去，她才發現，原來自己的身後，竟然站了那麼多學生。
熊孩子們臉上洋溢著的除了笑容，還有等著老師表揚的驕傲。
老師贏了是沒有禮物的，只是作為活動的插曲，在一起玩鬧一下，沒想到會是這樣的效果。
韓霜突然覺得這幫熊孩子好像也沒有那麼煩人，甚至是有點可愛。
送走學生以後，韓霜正準備跟其他人一起收拾活動現場，二哥的電話突然打了過來。
韓霜己經很久沒有接到二哥的電話了，還以為出了什麼事，趕緊接起了電話，邊接邊往附近的空教室走。
“二哥，怎麼了？”
“現在在忙？”
“額～剛放學，暫時也沒什麼事，你怎麼想起來給我打電話了？”
“剛才給奶奶打電話，聽說你去重慶那邊的山裡支教了？”
“嗯～學院組織的活動，有十幾個人參加，還有一個指導老師跟著！”
“這麼多人晚上住哪兒？”
“就住在學校，這邊有兩個宿舍，都給女生住了，男生那邊住的是教室。”
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