第 1 章
十三歲，班主任在全年級家長會上唸了我的日記。
她說這是心理隱患排查，需要公開討論。
日記裡寫的是我媽酗酒打我的事。
禮堂裡，充斥著笑聲，嘆氣聲和竊竊私語。
我媽當場扇了我一巴掌，說我編故事丟她的臉。
班主任站在臺上，表情悲憫又體面：
“這孩子心理有問題，建議家長儘早干預。”
沒有人問我那些傷疤是不是真的。
我被轉學三次，每一次檔案裡都跟著一句。
“該生存在嚴重心理問題”。
後來我考上政法大學，畢業後輾轉基層，辦了九年未成年人保護案件。
三十二歲，我被任命為教育巡查專員。
上任第一個案子，是一所中學的教師侵害學生事件。
舉報材料最後一頁，附著校長的求情信。
校長的名字，我盯了很久。
就是當年那個班主任。
她升得很高，履歷光鮮，年年師德標兵。
她託人帶話，說想約我私下聊聊，語氣還是那麼熟悉：
“那孩子有心理問題，鬧大了對她也不好。”
我把求情信放進碎紙機，對調查組說：
“所有涉事人員，列作重點監察物件。”
......
“陳專員，您初來乍到，可能不太瞭解底層的教學難處。”
李茹冰端著青花瓷茶杯，語氣溫和。
她坐在明德中學校長室的真皮沙發上。
保養得宜的臉上，掛著恰到好處的無奈。
我坐在她對面，沒看那杯冒著熱氣的普洱。
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