希臘，神代
天才的傲慢與自負。
這是雅典娜腦海中浮現的第一印象。
“贊達爾?壹?桑原...你還是一如既往的傲慢吶”
她注視著天幕中對峙的三位天才，腦海中回想起了過去，贊達爾與他的老師爆發爭吵的一幕。
在博識尊誕生之前。
贊達爾的老師就看見了這位天才身上按耐不住的求知慾以及快要失控的傲慢，於是出聲提醒。
可結果是——贊達爾心中縱使產生了不安，卻依然選擇完成實驗，親手將眾生的命運推向那道知識圓圈。
因為他極度自信——自己的造物絕無可能失去控制。
命運對此發出嗤笑，因為博識尊在誕生後便將世界連同贊達爾一起，都化作了自己的館藏。
但是...
雅典娜卻並不覺得這是贊達爾的缺點。
恰恰相反。
“這份強烈的情感，正是他靈魂中閃耀之處”，這位鍾愛英雄的智慧女神，如此說道。
是的，雖然在雅典娜這樣的神明眼中，贊達爾這樣的存在是絕不允許的。
因為他能夠威脅到神明的威嚴和權柄，對於希臘神明而言，這是赤裸裸的挑釁。
但拋去這些敵意。
縱使是雅典娜，也會為贊達爾的智慧，獻上讚歌。
這並不矛盾。
...
“極致的求知慾令他永遠也不會停下腳步”
哪怕智識畫下了知識圓圈。
“極致的偏執令他永遠也不會對所行道路產生懷疑”
哪怕他無比痛恨曾經那個締造了智識的自己。
“極致的傲慢則令他蔑視一切未知，永遠也不會對遠處的未知產生恐懼”
哪怕他無比清楚的知曉，自己所做的一切都毫無意義。
“毫無意義？”，一旁的赫爾墨斯敏銳的捕捉到這關鍵的詞彙。
他湊了過來，依然是無比歡愉的戲謔道，“你是說這位天才所作所為都是徒勞？”
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