哈佛大學,12比0。
北達科他大學,24比6。
……
一場場比賽打下來,看臺上的風向變了。
起初洛瑞達陣會讓對手的球迷寂靜,或者是隻有零星的掌聲。
慢慢的,開始有粉絲為其吶喊。
再後來,不管主場還是客場,只要洛瑞拿球,全場都會安靜下來,等他出手。
只要他得分,便會迎來球迷的歡呼。
開始有球迷印他的號碼,賽後堵在球員通道外只為看一眼他走出來的樣子。
報紙上的體育版,他的名字出現的頻率越來越高。
是因為他每場比賽都在贏,而且贏得讓人絕望。
對手的主教練在賽後上說,“我們做了所有能做的準備,想要阻止他得分,但沒用。”
在橄欖球比賽中,西點軍校最大的死敵不是上個賽季贏了他的聖母大學,而是海軍學院。
兩校的仇恨,首先源於美國建國以來陸、海兩大軍種長久存在的歷史淵源與地位之爭。
雙方都將比賽視為捍衛軍種榮譽的戰場,從滿校園的對抗口號到吉祥物之爭,競爭氛圍極度狂熱。
所以每次他們之間的比賽,都會被人冠稱為海陸大戰。
以往的比賽,哪一方贏了,都只會收穫對方極致的咒罵。
這也讓雙方的積怨越來越深。
但是洛瑞改變了這一局面。
54:0。
他上演了一場神蹟,單場比賽達陣六次。
競爭這個詞是在實力差不多的時候才能用的。
眼下只能是屠殺。
這種極致的個人表現,讓海軍隊放下了他們的偏見。
這一晚,他們都成了洛瑞的粉絲,都在為洛瑞的表現瘋狂尖叫。
這是兩個學校有史以來,第一次為同一個人歡呼。
在比賽結束後,海軍學院的學生圍在球員通道。
洛瑞還以為要被人圍毆了,下意識擺出拳擊的架勢。
。球的碼號瑞有印出拿刷刷齊人些這到想沒
”。名簽上球在請,野“
。來下了錄記機相照被,景場個這
?帥統的軍兩陸、海:題標上紙報在並
。隊軍陸的瑞有擁下贏能隊球支一何任有沒,識共個一了形始開家大,深越季賽
。賽決總了殺,態姿的手對有所碾以們他
。學大母聖是舊依手對
。人萬七整整納容能場球林克蘭富的裡那,城費的州亞尼法夕賓在點地賽比
。賽比的果結知預以可場一是這然雖
。戰觀來迷球的數無了引吸是還但
。現表的樣麼什著演上,上賽決總在會瑞野,是待期的們他,的多更
。人奇傳的界球欖橄是,尼克羅·特努克練教的學大母聖
。績戰人驚的局平次5、利失場21、利勝場501了得取隊球領帶,間年31的練教主學大母聖任擔在尼克羅,年1391到年8191從
。軍冠國全次6了獲斬並
。錄紀敗不了持保季賽個5有他,間期這在
。練教”星巨級超“的上史歷球欖橄學大國個整是也,人基奠的朝王球欖橄學大母聖是僅不他
。了絕也練教奇傳位這,隊軍陸的怖恐對面是但
。了究研都戰的有所們他將,賽比的隊軍陸過看觀場現到次一止不特努克
。隊軍陸的怖恐力實支這了不贏都何如論無學大母聖現發特努克,析分麼怎論無是但
。在存的強最中隊球是就來本守防的們他
。利勝勢優弱微的分一以強勉才,節西戰鏖年去
。強加的級詩史了到得攻進,下況的變不度強守防在
。了過不打道知都人眼明
。看難太得輸要不量儘就那,了不贏然既
”!野的死該頭那住盯死,管要不都們我員球他其的隊軍陸,賽比場這“:說們員球的他著對,前賽開在特努克








