首到人不見了才走向車子。
要不是過幾天有個會，怕是要年後才能見了。
攬勝裡還留著餘香。
車子繞上機場高速，穿進越來越大的寒風裡。
湘南大。
公共綜合教學樓。
一間200座的大型階梯教室裡，正在上跨學院思政課。
彙集了數個班級的學生。
題目是創新創業。
螢幕上是新聞聯播的一幅畫面。
定格在一道英俊沉穩的身影上。
劉教授三十多歲，戴著眼鏡，是獨立授課的青年女教授之一。
她微笑對臺下講道：
“這個人我相信大多數同學都認識。”
臺下學生沒有搭話，這哪能不認識，零課時陳同學嘛。
也不算認識，沒有打過交道，但知道。
“他是我校創新創業的典型代表，也是我國創新創業的年輕代表之一。
是我校的優秀學子，也是你們的同一級。
由於其獨特的服務業實踐，成為這次的調研物件。”
劉教授掃視臺下眾學生的表情。
頓了頓，接著說道：
“當然了，這節課不是專門為了誇他，不過，他值得誇。”
臺下一片笑聲，有的笑得仰慕，有的沒笑。
劉教授把學生們的狀態盡收眼底，擲地有聲地說道，
“我們今天講的是，在創新創業中，馬克思主義科學理論起到的積極作用。
我們有的同學就疑惑了，這怎麼去產生作用？
那現在就有一個真實案例，我校的陳越同學！”
姜念姿和馬曉彤坐在中間排，兩人沒有交頭接耳，專心聽課。
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