話音落下，會場安靜了片刻，所有人都在互相觀望。
陳硯舟沒有繼續解釋，而是端起面前的茶杯，輕輕抿了一口。
他知道，教育這個話題，遠比剛才那些外交問題更加重要。
因為外交上的承諾，可以寫在檔案裡，可以隨著時間慢慢調整。
但教育不同。
一旦開始，就會影響國家的未來，陳硯舟想起了前世自己初中買的作文書當中的一句話。
“你所站立的地方，正是你的中國；你怎麼樣，中國便怎麼樣；你若光明，中國便不黑。”
一個國家青少年的底色，便是這個國家未來的底色，蘭芳一定要培養出一代有文化的學生，這對國家的未來異常重要。
臺下的記者沒有立刻提問，他們低頭看著手中的記錄本，筆尖停在紙面上。
尤其是那些華人記者。
他們今天原本想聽的，或許只是蘭芳政府對於華人身份和權益的表態。
但陳硯舟給出的回答，卻比他們預想的更多。
保護權益，只能解決眼前的問題，培養人才，才是在改變未來。
“所以，蘭芳未來的建設，不會只停留在恢復戰爭之前的秩序。”
陳硯舟放下茶杯，繼續說道。
“我們需要建立自己的學校，培養自己的工程師、醫生、教師以及管理人員。”
“一個國家，如果所有重要人才都需要依靠外國，那麼這個國家永遠不可能真正強大。”
這句話說得很平靜。
沒有激昂的語氣，也沒有刻意提高聲音。
但落在臺下眾人的耳中，卻有著不同的分量。
過去幾十年，南洋華人並不是沒有財富。
他們經營商鋪，開辦工廠，除了那些重型實業之外，他們控制著大量商業資源。
可在殖民體系之下，財富和地位之間，始終隔著一道看不見的牆。
很多人可以成為富商，卻很難成為制定規則的人。
而現在，蘭芳政府第一次公開提出，要培養屬於自己的知識階層。
這意味著什麼，沒有人需要解釋。
“總統先生。”
一名英國記者舉起手。
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