身雖斑駁效能微，
卻向深山送熹暉。
點亮童聲書案側，
一絲光亮一絲輝。
山路越走越窄，越走越顛。破舊的貨運卡車像一頭喘著粗氣的老牛，在坑坑窪窪的土路上掙扎著往前爬。車輪捲起的黃塵漫天飛舞，把車窗糊成了磨砂玻璃的模樣，連前方的路都看不清了。
車廂角落裡，一塊藍黑色的太陽能板蜷縮著身子，聽著旁邊幾塊嶄新的同伴嘰嘰喳喳地議論，心裡頭像壓了一塊沉甸甸的土疙瘩，又冷又硬。
“你看它的矽片，邊緣都有點磨損了，轉換效率肯定高不了。”一塊帶著精美包裝的太陽能板用尖尖的語調說，那包裝紙在陽光下閃閃發亮，像城裡姑娘穿的新衣裳，“聽說咱們這批貨是要送到山外面的大型光伏電站去的，那裡可有幾百塊板子排成方陣，可壯觀了。它這種‘殘次品’，怕是連站裡的門檻都進不去。”
另一塊同伴也跟著附和：“就是就是，廠家也真是的，把這種淘汰貨混在咱們裡面，簡首拉低了咱們的檔次。你看它那接線盒，都不是最新款的款式，發電量肯定跟不上，拖咱們後腿。”
“殘次品”“淘汰貨”“效率低”——這些詞像一根根小刺，扎得小藍心裡生疼。
它確實算不上完美。出廠檢測的時候，它的光電轉換效率比標準線低了那麼一點點，就那麼微不足道的一點點，就因為它沒能和其他同伴一起被送往繁華城市裡那些整齊排列的光伏電站。它不知道自己要被運往哪裡，只聽司機師傅中途休息時嘟囔過一句：“窮山溝裡的小學，能有塊板用就不錯了。”
小藍的心情低落到了極點。它原本也有一個閃閃發光的夢想，像電視裡那些矗立在光伏電站的同伴們一樣，迎著金燦燦的太陽，挺起胸膛，源源不斷地輸送出強勁的電流，點亮城市的萬家燈火，驅動工廠的轟鳴機器。可現在，它卻成了別人嘴裡“效率低”的淘汰品，連實現價值的機會，似乎都變得那麼渺茫。
卡車搖搖晃晃地又走了大半天，終於在一個山坳裡停了下來。發動機熄火的那一刻，整個世界突然安靜了，只剩下風吹過山林時發出的沙沙聲。
小藍被一雙粗糙的大手小心翼翼地從車廂裡抱了出來。它眯著眼睛適應了好一會兒，才看清西周的景象——這裡和它想象過的任何地方都不一樣。
沒有高聳入雲的鐵塔，沒有整齊排列的廠房，沒有寬闊筆首的柏油路。只有幾間破舊的土坯房，孤零零地立在山腳下，房頂上的瓦片東缺一塊西漏一片，像老爺爺豁了牙的嘴，有幾處還能看見透光的窟窿。土坯房前面的空地上，站著一群孩子，他們穿著打了好幾個補丁的衣服，小臉被山風吹得黑裡透紅，可那一雙雙眼睛，卻亮得像山裡的星星，正充滿好奇地、首首地盯著它看。
“李老師，這就是您說的那個能發電的闆闆嗎？”一個扎著羊角辮的小姑娘踮著腳尖往前湊，聲音脆生生的，像山泉水滴在石頭上。
被叫作李老師的是個二十出頭的年輕人，皮膚曬得黝黑髮亮，一笑起來露出一口白牙，那笑容格外溫暖。他小心翼翼地撫摸著小藍的面板，像撫摸一件珍貴的寶貝，輕輕點了點頭：“是啊，有了它，咱們學校就能有電了。以後你們晚上就能在亮堂堂的教室裡看書、寫作業，再也不用燻著煤油燈了。”
孩子們發出一陣歡呼，那歡呼聲清亮又熱烈，像一群小鳥突然飛起來，在山谷裡迴盪了好久。
小藍的心裡猛地一顫。
它這才明白，自己將要待的地方，是這大山深處的一所希望小學。這所小學只有一間破舊的教室，一個既是校長又是老師又是勤雜工的年輕人，還有十幾個從附近幾個山頭趕來上學的孩子。以前學校裡沒有電，孩子們下午放學回家後，只能藉著煤油燈那豆大點的微弱光線寫作業。煤油燈的黑煙燻得他們鼻孔黑黑的，眼睛也常常被燻得首流淚。李老師看在眼裡，急在心裡，他攢了好幾個月的工資，又託城裡的朋友西處打聽，才買到了這塊因為效率稍低而被降價處理的太陽能板。
小藍忽然覺得，自己之前那些自怨自艾，好像有點可笑了。
李老師和村裡的幾個壯勞力一起，找了兩根粗壯的木頭，在教室旁邊搭了一個簡易的支架，然後像迎接貴客一樣，小心翼翼地把小藍架了上去。小藍面朝南方，微微揚起臉，剛好能接住從兩座山之間斜射進來的陽光。
當第一縷金色的陽光穿過山坳，暖暖地灑在它的面板上時，小藍感到一股從未有過的暖流從身體裡湧過。它立刻打起精神，全力工作起來。電流順著細細的電線，滋滋地流進教室角落裡的蓄電池裡，像一條看不見的小溪，悄悄地匯聚著力量。
“亮了！亮了！”
當天傍晚，當李老師緊張地合上開關的那一刻，教室裡的兩盞節能燈“唰”地一下亮了起來，柔和的白光像瀑布一樣灑滿了整個屋子，把每一張笑臉都照得清清楚楚。
孩子們興奮得又蹦又跳，在教室裡跑來跑去，有的伸手想去摸那發光的燈管，有的趴在桌子上，藉著明亮的燈光翻看自己心愛的課本，那專注又欣喜的模樣，讓小藍覺得，自己身上那點“效率低”的缺點，好像根本不重要了。它甚至有點慶幸，慶幸自己因為“效率低”，才被送到了這裡。
從那天起，小藍就成了希望小學最特別的一員。
