三天時間，家長就給介紹學生了。
老六做的這一切，周明麗和周明秀都是親眼見證的。
佩服的五體投地。
周明秀傲嬌的仰著下巴，接受兩位姐姐的瞻仰。
“我不出錢，但我乾的活，你們能幹嗎？”
哈哈哈，戳心窩子。
還真幹不了，這倆人就不是學習的料。
“你們回去跟學校的老師談，我就不出面了。咱公事公辦。”
老六還有點抹不開面子。
紙上密密麻麻的寫著各個老師的情況。
有些老師被劃掉了，首接不用。
首先要考慮的是人品，人品要過關，大家共贏。
一對一的輔導課儘量安排到一起上，學生放學後，來一趟搭上路費，只上一個學生不合適。
“課時費就是市場價，咱就是賺個差價。”
……
周明娟真是操心命啊，她不出面，叮囑的話是一句也不敢少說。
不過實際操作的時候，她很快就發現了問題。
一對一太貴了，沒有優勢。
除非家庭條件特別好的，特別有需要的。
小學生不適用。
中考或高考急需提分的學生，家裡有條件，倒可以適用。
面向小學生的課程全部變成班課。
自己說了算就是這麼爽，隨時調整。
*
蘇金桃好久沒進城了，曉東給老六送鍋碗瓢盆，她跟著來的。
周明娟在屋裡講課呢。
中小學培訓的課程，她是老本行。
英語培訓的課程，她跟著小明上了一些，又把其他所有的課程都給報了一遍。
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