“那就跟我念，子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？（注1）”
“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
……
“行了，就先讀到這裡吧，我看看你學得怎麼樣？”
（這唸書可比扎馬步累多了，讀得我嗓子疼。）
剛唸完學而篇，林疏晚就失了耐心，接過知秋遞上來的茶水，狠狠地灌了一大口，接著翻了翻剩下的十幾篇，想放棄，卻又礙於端著先生的架子，不便說出口，突然計上心來，走到顧晏禮身旁：
“來，你按著我剛才教你的讀一遍給我聽聽。”
（要是他都認識了，就直接讓他自已讀下去好了，遇到不對的我再糾正。）
（這樣我要讀的內容就大大減少了！）
（哎呀，之前怎麼沒想到呢，多讀了那麼多字！）
顧晏禮也不拆穿她的小心思，順暢又快速地重複了一遍後，望向林疏晚道：“小姐，安讀對了嗎？”
“嗯，都對了。”林疏晚滿意地點點頭。
（太好了，接下來就讓他自已讀吧。）
“既如此，煩請小姐再帶著安往下唸吧，多虧了小姐，安才能如此快速地記下這些字，相信有了小姐的指導，接下來的幾篇，安一定也能學得很好！”顧晏禮恭維道。
既然她如此討厭唸書，那便再多念一唸吧，也好解他早起跑圈之恨！
“咳咳，行吧。”
（本小姐果然厲害，隨隨便便一教都能教得很好，哈哈哈。）
林疏晚被誇得有些飄飄然，帶著顧晏禮一直讀到了公冶長篇。
念得嗓子乾巴得緊，這下是真的讀不下去了。
“就讀到這裡吧，我們先練練字，身為考生怎能沒一手好字呢！”
擔心顧晏禮叫她繼續往下讀，林疏晚迅速合上書，遞給了身後的知秋，然後快速將宣紙鋪平攤在桌案上。
顧晏禮也不制止，總歸日子還長著呢，今日就先到這裡吧，明日繼續！
見顧晏禮順從地放下書，林疏晚暗自吁了一口氣。
（總算不用接著往下讀了。）
（還好明日先生就來了。）
（先生來了，就不需要我繼續讀了吧。）
（哎呀也怪本小姐太過優秀。）
顧晏禮聞言再度開口：“小姐，明日可否繼續帶著安讀書識字。安擔心若是先生知道我識字不多，會因此看不起安，安被看不起了不打緊，只是擔心會讓小姐蒙羞。”
。上桌了在砸次一再手左的晚疏林”！敢他“
。半兩了裂接直，”負重堪不“子桌次一這
。道喃喃禮晏顧”。的敢不是定他“
”？麼什說你“：晚疏林
”。了慮多安是來想，的好極是定識學品人，生先的來找人夫老林是既起想然突安，個那，哦“：道口改禮晏顧
”。得覺麼這也我，嗯“
……
……
……
）篇而學》語論《自選：1注（
