可他想活！
於是，幼童不再躲避，不再抗拒，他開始接受這樣的“教育”。
幼童殺的第一個人，是每天拿著鞭子，鞭策他們學習的老師。
或許是長久以來他弱勢卻命大的形象，讓對方對他不設防，就像大象從來不屑於對螞蟻設防一樣。
也是如此，對方才會死在幼童手裡。
殺完人的幼童，手抖的厲害。
卻朝著其他孩子，一字一句認真的說著。
“憑什麼我們只能活一個？我們明明可以團結起來，拼出一條活路來，不是嗎？”
“這個人，不就被我殺了嗎？”
像是劃破烏雲的一縷陽光，將所有人心頭己經成型的思維，硬生生扭轉。
他們原本互相戒備，互相傷害，在看到死去的“大人”時，卻突然意識到了一件事。
這些“大人”，也是能被殺死的。
既然能殺死，那，為什麼不殺了他們呢？
這樣，制定規則的人死亡，他們就都可以活下來了！
抱著這樣的想法，他們這群本就被養的心理扭曲的孩子，開始了他們的反攻。
沒有人會想到，這些被當做“蠱”養起來的孩子，竟然會把矛頭指向他們。
幼童也在這樣的情況下，成為了他們的軍師，等把整個院子裡的大人都解決了，他們開始歡呼。
卻在踏出這個困住他們的院子時，他們才發現。
一切，都是痴心妄想。
那個最開始出現，踐踏著他們的尊嚴，又很快不見蹤跡的男人。
正笑盈盈的，在門外等著他們。
他的身後，是無數虎視眈眈的人。
孩子們的歡呼戛然而止，他們能走到現在，自然是聰明的。
所以，在意識到他們根本逃不掉後，就把幼童推了出去。
把一切的罪責拋到幼童身上，幼童錯愕的被他們推了個踉蹌。
張張嘴，想要說什麼。
卻被一個年歲大一些的孩子，一腳踹了過去，重重的一腳，踹得幼童飛了出去。
在地上翻滾幾圈，好巧不巧的砸在男人腳邊。
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