“……”
“一個個的，都給我收拾收拾！”
“就知道玩！都高二了，該收點心學習了！”
“尤其是你，駱栩，聽說你趁我不在打架都打到隔壁學校去了？”
忽然被cue，駱栩倚著椅腳，吊兒郎當的一笑：“嗯，帥不帥？”
林娉娉簡直原地昇天。
“你還問我帥不帥？？”
“這麼有本事，去資訊素對擂狂啊，半個月後分部就來了，去年咱本部沒幹過他們，今年再幹不過，說不過去了啊。”
椅背不搖了，駱栩也嚴正起來，他皺起眉，眼神清澈的看向林娉娉：“……資訊素對擂，什麼玩意？”
聽他嘀咕，同學解釋道：“哎臥槽我都忘了校霸你不知道這回事啊。”
駱栩蹙眉：“少廢話。”
男同學揉了下嗓子：“就是，咱學校有個傳統，每年這個時候都會有別的分部會來踢館，那場面刺激一逼！具體刺激得你自己去感受。”
“哎我去年參加的時候我都驚呆了，怎麼能這麼騷啊。”蔣白川一臉壞笑的捧哏道，“給你留點懸念，到點了你看看刺不刺激。”
……刺激
想到晨跑時的壯觀場面，駱栩心說，還能有那刺激？
隔壁，江時晏還在跟數學課代表下棋，少年眉骨微抬，駱栩正單手托腮，清澈茫然的盯著窗外樹梢蟬鳴。
後脖頸的抑制貼半搭不搭在落在脖頸上，窗外的光線將他的側臉映襯的愈發柔和。
江時晏垂眸，橢圓形光斑稀稀落落的蓋在棋盤上，少年抬眸，反手給對方下了手雙打吃。
“哇靠！主席你還真他媽是狗啊！”
-
駱栩一直以為自己是個神人，對任何事物的接受能力足夠強足夠高，但真的到資訊素對擂的那一天，駱栩才發現什麼叫做“刺激”。
就連他當初覺得離譜至極的資訊素晨跑都不夠刺激了。
資訊素對擂分為兩個環節，一個是文試，一個是武試。
第一天就得考試還他媽的不刺激？
刺激極了！
那天早上，剛褪去微雨，駱栩遲到了幾分鐘，剛把雨傘收進包裡，走進校門，就被一行同學攔截，五花大綁去了禮堂。
駱栩：“……”
禮堂里人山人海，人聲鼎沸。
。去過亙橫接直他，坐人沒邊川白蔣見，位空的星零個幾有只，生學的部分跟部本是都的坐面裡
。則規試文了來遞匆匆就員委傳宣，座落一剛
。默沉底徹栩駱，看一手他，悶納正
！活整在是而，試考通普是不還試文這，現發他為因
》龍接素訊資《為名試文
為則規
1+者中猜，1+者放釋，素訊資該出猜式模的速競以需方雙，放釋行進素訊資的首為字該以需則場，字個一的頭開出提方辦主
5+者中猜一上則，素訊資出接未鐘分五方雙若倘
。聾耳震默沉的栩駱
”？象麼這能麼怎……“：道通置以難他
”。來子蛾么麼什出搞會校學葩奇這道知不也，新翻面上在得還年今是說，膩嫌翟老，了漿包玩方校被都，則規礎基是只的寫上紙這，咯淺太是還識見你那“：口一了咬狠狠餐早起拿川白蔣
？子蛾么出搞能還這”……“：栩駱
。是如栩駱，的理整新重被斷不會是觀三
。”贏共作合“曰名其，則規個了置添新，開大腦一魯翟，來進與參都生學的班個每讓了為
2×分積的校學一同是，者中猜者或者放釋果如
數人×分積中猜時同上以及人兩或，放釋時同上以及人兩
”……“：起坐驚中病死垂然忽栩駱的叉八仰四的搭，則規個這見聽
？嗎對對是不媽他這？草
？？嗎了多刷子抖是你
！！校學葩奇麼什是這！走我放
。額扶手單，上子椅在坐的廢頹他，了員一的裡子撈是底徹經已他，的用有沒是扎掙何奈
。了贏輸搏注下始開都的有，鬧熱看始開的常為以習，飛天滿幕彈，生學的校學邊周是都間播直，間播直個了開裡子斗在，機手了出拿悄悄生學有甚更，製錄行進上邊在員人製攝有，沸鼎聲人場，了始開對對
。合回一第
”。狄“：謅胡口隨，屏鎖態的上機手眼了掃他，字提一魯翟由
。擇選以可都音同跟音諧，則規戲遊
