“大阿哥勿惱，聽聞大阿哥今日的課業還未完成，若是有為難的，也儘可拿來一同探討。”
穆庫什覺得年輕的胤禔真像一個炮仗，不僅容易點燃還炸的很響。
“爺會有為難的？！爺的課業在尚書房都是名列前茅！”
雖然成了婚，也去了前朝聽政，但該寫的作業還是要寫。
畢竟胤禔雖然算得上聰慧但是是個坐不住的性子，每每到了康熙抽查考核時，總是差那麼點意思。
胤礽笑而不語，他這個大哥總在一知半解的時候做出完全掌握的樣子。然後再等著夫子考教時灰頭土臉的抄書。
穆庫什臉上閃過一絲驚喜，好似沒有看出來胤禔的虛張聲勢，略帶謙虛的問道:“那可真是太好了，這幾日和太子一起看書，正讀到‘一物不窮，不遑他物’。不過臣女覺著‘萬物互聯’更為合適些，大阿哥覺得呢？”
胤礽握拳抵住嘴邊輕咳兩聲，這個辯題其實都呼應了格物致知中的探求本質追求真知。只是閒著無聊時兩人用它來打發時間順便練一下嘴皮子而已。
但若真要較真的探討，也不乏夯實基礎的應用。只是他這個大哥，如果沒記錯的話，前幾日剛剛因為【性理綱目】被阿瑪罵了一頓。留的那一篇文也不知道寫沒寫呢。
胤禔果然沉默了一會兒，這麼多課業中，他最討厭的就是宋儒性理諸書，什麼領悟儒家義理，他覺得他的拳頭就是理。
“福晉覺得呢？”
他轉頭看向一旁帶著笑意的大福晉伊爾根覺羅氏，把這個探討也沒什麼用但是還帶著些熱乎課業的影子的問題扔了回去。
大福晉也沒想到這裡還有自己的事，這【性理綱目】倒也是她們這些貴女的課程之一。
但是核心是為了契合儒家主導的倫理規範，而非像胤禔等皇子那樣追求“格物致知”或治國理政的理論求實。
對她們而言，《性理綱目》中的“女子在室，以父為天”“婦道主順，順於夫者”等內容，是塑造符合身份的言行舉止、持家理事能力的重要依據。
無論是未來作為宗婦管理家族內務，還是作為后妃參與宮廷禮儀，都需透過這類典籍學習，將儒家道德標準內化為自身修養。
同時也能透過共同的文化學習，促進滿漢貴族間的文化融合與階層認同。
和被皇上選定的太子妃鈕祜祿氏不同，大福晉的學習多以節選、解讀為主，不會像胤禔那樣系統研讀全書的哲學思辨部分，通常會搭配《女誡》《內則》等女性專屬禮教典籍，形成更貼合女性角色的教育內容。
突然被胤禔拉出來，大福晉只好在自己理解的範圍說些淺顯的見地。
穆庫什的臉上帶著溫婉的笑意，眼神里也全是認同和認真:“大福晉說的也是，一千個人讀書總有自己的理解。”
胤禔撓了撓頭，他咋不理解。
不過今日小宴結束後，胤禔也不再圍著胤礽咋呼著說什麼長孫的話了，生怕被拉去再讀上一本【朱子語錄】或【陸九淵集】，那可真是比皇阿瑪的忽略還要難受的事。
至於長孫，胤禔被胤礽拉著體驗過被監視的一天後，也閉口不提了。
這樣的日子，還是給老二過吧，他和他未來的兒子，享受不起啊！
胤礽滿意的看著胤禔落荒而逃的背影，穆庫什說的對，得不到的才會被嫉妒。而嫉妒，會帶來很多麻煩。穆庫什不喜歡麻煩，胤礽也不喜歡。
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第494章 不做接盤俠的鈕鈷祿氏9
“是藥三分毒，額娘這裡可有調養身子的藥膳或者食譜？兒子給福晉多調養，才能生出健康的胖兒子才是。”
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