考古學家倒是接受良好,畢竟他已經是教授了,就算曆史被篡改的面目全非,受傷的也不是他啊!
‘康熙五十二年,年側福晉有孕,太后烏雅氏以年氏跋扈,恐有子威脅巨大,聯合福晉宜修,格格齊月賓,打了年側福晉滿六個月的男嬰。’
當初這一段歷史被呂盈風一筆帶過,這種噁心的醜事根本沒有辦法美化,她也不想用這樣的事揭開年世蘭的傷疤。
【怪不得,【紫禁城記事】裡只記載了敦肅貴妃小產和端妃有關,具體細節連孝淑憲皇后都沒有寫。真相也太殘酷了吧!】
【六個月!孩子都成型了,康熙五十二年,雍正帝不過是個王爺,這個時候年羹堯可是他的倚重,河都沒有過就拆橋?這是人?】
滾動的彈幕看的地府裡的池煙通體舒暢,對嘛,就她自己罵怎麼過癮?大家一起來。
‘雍正帝此人優點在【覺議錄】裡頗有記錄,總結下來名不副實的空泛字眼拋掉,唯剩幾點:一勤政,在位十六年,批閱奏摺超五萬件,硃批累計超千萬字,每日僅睡四小時,全年無休。對朝政,錢糧,吏治,後宮有極強的掌控欲。
二,務實,對官員考核和錢糧清查十分在意,力求真實。三,沉穩。以政績來說,屬於守國之君,康熙晚年吏治虛浮,雍正帝還是有些貢獻的。
但是,性格短板格外明顯。
猜忌多疑,手段狠戾,急躁嚴苛,刻薄寡恩,獨斷專行,極度集權,甚至不會算卦偏要給大臣算卦,就連出徵這等大事都想摻和一二,實則什麼都不懂,全是添亂。
雍正帝乃康熙第四子,出身包衣烏雅氏,本就不在皇上教養的範圍內,帝王權術全靠摸索,實則小心眼又不能接受旁人的優秀。’
這一章只寫到這裡,老教授臉色很是微妙,他記得他學過的,教過的歷史並非如此,歷史上雍正帝的名聲可是白的發光,雖然大家也不怎麼敢信,但學都是這麼學的。
如今被同一個人揭穿,這份奇妙的心情很快就被身旁的助手學生打破。
“教授!孝淑憲皇后這麼寫,那教材都要改了啊!我可怎麼辦!我的論文怎麼辦!我剛開的課題啊!就是關於雍正帝的,教授,救我!”
那淒厲的哭喊逗樂了直播間的觀眾,有的哈哈哈,有的感同身受。
【別說了別說了,我都要哭了。我是初中老師,歷史被改了,我的教材還要重新寫,不能照抄以前我老師留給我的寶貝了,哭!】
【那我們高二怎麼辦?今年的高三還好說,最起碼書籍改版還要時間,高二可是危險了啊!我辛辛苦苦背的歷史,你告訴我是錯的?我做錯了什麼?】
【那我的畢業論文怎麼說?我宣佈,今年就是文科生的極夜之年!】
看到學生們的痛苦,老師們的抱怨,被無數嫌棄包圍的池煙,開心的笑了起來。
你別說,她這個鬼確實很賤了,如果她在後世的話,一定會把她自己罵的魂飛魄散。
現在這點力道,看的出來孩子們的怨氣雖大,但並不邪惡。還得是孩子好玩兒啊!
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第648章 呂盈風后世2
‘記,太后烏雅氏與隆科多二三事。’
老教授無視了自己學生的哀嚎,繼續翻看下一本手稿。
這個題目就有些勁爆了,老教授默默的推了推眼鏡,哀嚎的學生也閉上了嘴,把鏡頭推近。
【好傢伙!這可沒有在【紫禁城記事】中提過,果然,能寫出來叫百姓看的不一定真,但被孝淑憲皇后帶進棺材裡的,才是歷史!】
【快看啊!快看啊!我要看這個!】
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