比如說夏稚。
這麼多年，她是唯一的例外。
從第三車廂往後尋找, 符振衣找到了一個低汙染的人類，記住對方的座標, 她繼續尋找。她得和隊友會合並且找到支點，才能把人聚在一種集中保護。
就在此時, 廣播突然響起。
符振衣打起了精神。
通常而言, 這種廣播可能是某種提示，也可能是汙染物進行某種重大行動前的宣告。
她剛進來就觸發廣播, 這個播報至關重要。
然而，清亮而張揚的女聲響起：“請13車廂焦綠、8車廂季萍……以上五名乘客不要下車，品嚐手裡的檸檬果，並大聲反覆念出下面這句話, ‘妖魔鬼怪快離開’。”
符振衣：“？”
這個只有活人才能發出的朝氣蓬勃的聲音，這個只有異能者才知道的言靈內容，還有這種熟悉的聲音和熟悉的行事風格……
是她的學生。
但是問題來了：這名學生單獨提到的這五名乘客顯然是她確定的人類，可符振衣沒有跟她講過該如何判斷，她是怎麼分辨出來的？又是怎麼確定只有五名？
就連身經百戰的異能者也不敢百分百斷定。
拋開這幾個疑惑不談，符振衣還是很高興，因為這名學生很好地執行了她教的內容。
可符振衣剛欣慰了幾秒，就又聽到那個廣播。
“好吧，現在更正一下通知，剛才提到的那五名乘客請來到站臺，沒來的我會親自過來抓哦，請不要讓我久等。”
符振衣：“……？”
拋開別的不談，還算有禮貌。
回想夏稚以往的作風以及她在上一個領域裡的行為，符振衣有理有據地判斷出這孩子極有可能是去拔支點了。
不是孩子，你知道支點在哪兒？是什麼嗎？
記下當前車廂的位置，符振衣打算先去找到這名學生，看住她別讓她亂來。
本來想去站臺守株待兔，但是列車很長，一眼看不到人。她只好去廣播裡提到的車廂逮人。最近的是第一車廂，她還沒來得及檢查的那個車廂。不過等她到的時候，人已經不在了。
一邊在車廂裡找人，符振衣一邊往車外看過去，雙管齊下地找人。
終於，讓她在最後的車廂外看到了那學生。
對方正在把兩樣東西交給其中一個普通人，跟她們交代了幾句話後，她大踏步朝著車頭走去。
這糟心孩子！
恰好凌霜葉也走出車廂找人，符振衣和她們對視一眼，彼此有了無言的默契。她們去保護人，她去攔住那孩子。
“夏稚！”
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