總之非常反人類。
更加反人類的還在後頭。
那就是降臨之神。
第一類反叛異能者是狠毒，醒世聯盟是無知之舉，那降臨之神則是既無知又狠毒。
“以這兩個組織為首，狩光人在兩個世界掀起腥風血雨，讓普通人和異能者都苦不堪言。”
“最後，是北極星向其他國家發起聯合申請，一同打壓狩光人。”
“但不是每個國家都願意行動，畢竟對它們而言，一個混亂的世界才是他們想要的。北極星親赴每個國家，曉以利害，以理服人，成功讓大家同意申明，一同簽署了《蒲公英宣言》。”
“我覺得這比有異能還玄幻。”黃轉青對夏稚說，“表世界的紛爭從未停止過，連表面和平都無法維持的人類居然能夠團結對外。”
“人類最學不會的就是團結。”夏稚撐著下巴點評道，“如果能夠放棄那些算計，以人類的能力完全可以戰勝怪物。”
“你們是什麼哲學家嗎？”栗搖杏忍不住吐槽，“黃轉青就算了，從認識夏稚你開始，你就經常說些奇怪的話，不知道的還以為你是什麼反派。”
講臺上，佘老師瞥了一眼講小話的三名學生，繼續講了下去：“說到北極星，她年輕時想法非常多，一會兒搞這個，一會兒幹那個。換做一般父母，早就勒令她老實本分了。不過她的母親非常開明，這一點可以從她經常參與各種社會活動中看出來。”
只不過在某一天，在老母親的眼裡，女兒突然轉性，不再參與遊行。除了偶爾回家一趟，幾乎找不到她的人影。
再然後，她收到了官方送來的女兒的遺物，說是女兒為人類的未來犧牲。
老母親沒有問怎麼連骨灰都沒有，帶著女兒的遺物回到了老家，在老家度過餘生。
“可能是北極星在保佑母親，張女士活到了百歲，壽終正寢。建國時，她還應邀去觀禮。後來，利劍也時常去看望張女士。對了，說到利劍，你們一定不知道她和北極星的淵源。”
佘老師越講越偏，已經嚴重偏離本節課的內容了。
好在她及時想起來這是異能社會學不是異能文明史，她遺憾地將話題掰回本節課的重點。
“先前我們說到狩光人，這些人有內部的稱呼，他們稱呼自己為守夜人，意為在人類黑暗時刻，有他們在一旁守護。”
對官方來說，人類至暗時刻正是他們帶來的，因而官方統一稱呼這些人為狩光人，意為狩獵光明。
當然，他們同樣不待見官方，給官方異能者取名為——
“織夢人。”佘老師說，“意思是我們過於天真，抱著不切實際的幻想給民眾織就一場平靜的美夢。”
“還挺夢幻的一個稱呼。”和夏稚坐一張桌子的海明月小聲說，“就像講童話故事的人。”
夏稚贊同點頭。
最後，佘老師談到了“提燈人”這個稱呼的由來。
“目前官方的解釋是：長夜已至，我們是提著燈為人類照亮前行之路的人，讓人類不至於迷失。同樣的，這也是我們的責任和義務。一盞燈的光芒是微弱的，可我們有千千萬萬個，當這些燈集中起來，將會點亮整個世界。屆時，黑暗將無所遁形。”
從古代的青銅燈，再到後來的油燈燭臺，到如今的白熾燈，不管哪種，都可以用來照明。
當黑暗來臨之時，官方異能者要做的不是守護在一旁，他們要做的是拿起手裡的武器，成為一個個提燈人，讓光明迴歸。
第87章
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