每個班的班主任都給學生的手錶發放了服務內容：不是敬老愛幼，就是幫助特殊人群, 還有上山下鄉，總之就是要回饋社會。
夏稚的成員不是沉默寡言就是懶惰成性, 五個人聚在一起討論志願服務的內容, 除了許願以外的四人都選擇了環保類。
夏稚的理由是：“我覺得我們幾個有的是力氣去栽樹打掃衛生。”
另外四個的理由是：“我們不喜歡和人打交道。”
一個啞巴裴妄言，一個懶散的黃轉青, 一個渾身散發著自閉氣息的鬱聽芽，確實不太適合和人打交道。
至於夏稚，許願覺得對方也不像是特別有耐心的人。要是被人質疑或者挑刺，他懷疑此人會當場出氣。
為了不必要的麻煩, 五人就選擇了環保類。
等大家都討論得差不多了，宇老師拍拍手，把大家的目光集中在自己身上。她繼續說：“下個周開始，我們的實戰課除了理論外，演練也會正式開啟。”
實戰演練分為單兵作戰和團隊配合，不管是哪一個都非常重要，先培訓單兵作戰再團隊配合。
“還有一件事——”
宇老師的表情嚴肅起來：“或許你們中已經有人收到了訊息，我們這一屆的教學計劃有所調整，半期考試後，我們將和大二的學長們一起實習。”
教室有了些許騷動，好在大家都是提燈人，不等老師組織紀律就自行安靜下來，等待老師接下來的講話。
宇老師接著說：“目前的形勢比較嚴峻，我想你們能夠感受得出來，為了更好的應對未來將發生的各種狀況，教育中心決定提前對你們進行培養。”
這個訊息確實突然，宇老師想了想，安慰道：“你們別擔心，我們不負責戰鬥，只負責援助，具體的學校會在半期後通知我們，所以這段時間大家都打起精神來，好好應對即將到來的挑戰。”
“我們專業比其它專業的同學要危險得多，為了讓你們能夠更好的完成學習任務，學校會給你們設計專屬武器。”宇老師發了一個表格給學生，“這是徵集表，填上你們的異能和喜歡的武器和顏色。如果你們已經有了武器，也可以讓學校加強你們原本的武器。”
夏稚倒是沒想到居然還有專屬武器這種東西，不過也很正常，不可能讓大家總是空手戰鬥吧。
有同學興奮提問：“教官教官，這個專屬武器只有我們專業有，還是大家都有？”
宇老師回答道：“武器的話暫時只有你們有，你們專業不同，他們需要的是其它裝備。”
不同專業的職能完全不一樣，他們清潔工只需要一往無前就行了，多餘的事情就交給其它部門處理。
一聽只有他們有，哪怕是暫時，大家都坐不住了，恨不得立馬拿到手去向以前的同學們炫耀。
夏稚自己有武器，但裝備多多益善，她也想要自己的專屬武器。
她填上自己的異能，武器的話想要魔法手杖，可遠攻也可近戰的那種，顏色就要普普通通的七彩虹光好了。
她湊過去看隊友的表格：黃轉青選擇了棍子，理由是要是累了可以用來杵地；鬱聽芽是盾牌，她可以用來保護自己；許願選的隨機，讓學校給他安排武器；至於裴妄言……
“鐮刀？”夏稚好奇，“你為什麼這麼喜歡鐮刀？這玩意兒近戰沒有優勢。”
裴妄言打字：“命運告訴我，那是我的武器。”
“我記得你好像沒有預言異能吧？”
黃轉青探頭看了一下裴妄言寫的東西：“這個啊，他好像是一覺醒來，床邊就有那把鐮刀，他跟流老師說過，流老師讓他保管好，說這和他的命運有關。”
夏稚假裝沒有聽見：“居然還有天降武器？我還以為是他自己定做的。”
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