“能去嗎？那地方不是要打掃一週？”
“你得去問獨孤同學。”
“好吧。”
等折桂走後，符振衣又看了一眼夏稚，也跟著離開了。
夏稚收到了程局給她發的訊息，說是明天早上在會議室裡見面，她回了一個好。
過了一會兒，獨孤芒硝又來問她晚點去不去桃花村，她們的祭禮還要繼續。
夏稚也答應了。
這次不用辛辛苦苦坐車，她們直接坐傳送陣到了清掃戰場，接著再步行去目的地。
在去祭禮現場之前，夏稚先去了一趟記憶裡桃樹塔的位置。
季校長正在這裡祭拜樊溢，見到夏稚來，他讓出位置，並把紙錢遞給她。
夏稚謝過，想到什麼，她問季校長：“你怎麼看待親近之人的死亡呢？”
“夏稚同學，這個問題我很難回答你。”季校長坦誠地說，“因為我至今未能釋懷我哥哥的死亡。”
即使人到中年，季校長依舊無法接受這件事實，他總是會夢見哥哥，夢見曾經的同伴。
夏稚又問：“那你會怨程局嗎？她有救你哥哥的能力，但她沒有這麼做。”
“怨談不上，我能夠理解她，她已經很不容易了。”
夏稚思索片刻，雖然她很有可能不是什麼正經人類，但該做的任務還是得做。
她接取了季校長的夥伴任務，她原本以為會是因為對程局產生的怨，但現在看來不是這麼一回事。
“嘆故人”，到底是什麼意思呢？
第184章
程曦看到了人事司提交上來的報告。
學生們從領域出來後就立刻坐傳送法陣回到總局填寫相關資料, 桃花村的後續則交由季校長處理。
她一目十行地看完，轉過身，問前來找她的夏稚：“你有話要跟我說？”
夏稚隨便找了個位置, 不給程曦做心理準備的機會, 開門見山地說：“你當初選擇保下我, 是因為懷疑我是道標嗎？”
即使聽到夏稚這麼直白的話，程曦嘴角的弧度也沒有變化，她坦然點頭：“是。”
“一般來說, 我這身份更像是滅世者吧, 大家一開始都這麼認為，為什麼你會覺得我會是道標？”
“因為我看到了我的命運。”
程曦站起身來, 走到離夏稚稍近的椅子上坐下，拉近距離後，彩色藍光在她的左眼閃爍。
她看到了命運的金線，從她的心臟出發，一直到夏稚的心臟。
”。現實我替能你有只切一的尋追所我，我訴告它 ,繞纏我你將線金的運命“：輕很得變音聲的
。標道了到想是於
。解而刃迎問疑多很麼那 ,話的標道是當稚夏把果如
。去下活苦痛著帶用不讓，憶記的了印封以所 ,生新的於屬到得標道讓要想人有，是就麼那。憶記的了印封人有是道知曦程在現過不——憶記了去失以所 ,蝕侵的來以久長為因。高要還隕等元位值數染汙的以所 ,了間世人了到回染汙的滿著帶，域領了開離標道
。”心之子稚“是就也，心之子赤的初最著持保 ,心初忘不意寓，初念季，標道
。生中高通普的通普太不名一了為，稚夏名化
”。憾的補彌要想伴同的者或以所“，說麼這曦程”。程旅的們了始開式正，城都了開離人兩，知先了到找後之，紀年的歲七六十是正時能異有己自現發在標道為因“
。用作起不對力能的生學群那，標道是為因是這——疫免能都制控神和靈言連，力能的樣那樣這著有稚夏說別更……過放不都的怪連就，換轉行進質對能也稚夏，金鍊是能異三第的標道；是也稚夏，者能異系間空是標道
”。案答的出寫時試測學在你是的念信個這定堅我讓更“
。令言巧在是否是斷判來此以，料資項各的稚夏測檢地面面方方，儀的謊測似類了用啟局總，時試考在稚夏
。心本於出是都部全，頌歌和讚的己自對的到寫時文作寫在括包，法想實真的是都字個每的下寫所稚夏明表料資但
。標道是定一
。想此如曦程
