樊雙玉憂鬱地給符振衣打了電話，讓符振衣儘快來領人。管教學生這件事還是交給班主任吧，雖然這個學生比較特殊。
本來就因為三名學生翹課而怒氣十足的符振衣又收到了樊部長的通知：“……”
當初她為什麼要收下夏稚這個學生？又為什麼要答應來大學任教？
夏稚並不知道符振衣正在趕往總局的路上，她笑夠後把手放在易寂然的肩膀上：“易前輩，你千萬不要摧眉折腰事權威啊。我知道你肯定是因為我的身份而道歉，其實內心並沒有因為當初對我的惡劣態度而感到懊悔，我都知道的。”
易寂然艱難開口：“同學你放心，我會改改為人處事的態度，絕對不會再出現這種事情。”
夏稚總算滿意了：“哎呀，其實易前輩你的性格挺好的，就是理不直氣也壯，跟我們陸老師一樣，沒理也不饒人。大家還是要以和為貴嘛。”
旁觀的大家保持沉默。
並且產生了一個共同的心聲：她怎麼就是道標呢！
強行和易前輩達成共識後，夏稚很高興自己今天又為世界和平做出了貢獻。她一邊往外面走，一邊唱起歌來：“只要人人都獻出一份愛～”
鬱聽芽跟在夏稚的後面，黃轉青很不想承認自己和夏稚是一隊的，但深知夏稚有點惡趣味的她還是認命地跟了上去。
迎面撞上面無表情的符振衣，夏稚沒有一點反思，甚至還想讓符振衣給她拍張照。
“今天天氣真的很不錯。”夏稚擺出了一個帥氣的姿勢，“太適合拍照然後放主頁了。”
符振衣忍無可忍：“后土權柄。”
三個學生被埋進地下，只露出腦袋。
符振衣拿出幾個錐形路障將她們三人圍住，並放上“此處禁止通行”的指示牌：“你們三個就在這裡給我好好反省，一個小時後出來寫檢討。”
夏稚不服氣：“符教官，你知道我是誰嗎？”
符振衣不吃這套：“管你是誰，你現在都是我的學生。”
符振衣已經容忍這名學生很久了，夏稚自己翹課就算了，還拐帶另外兩名學生。長此以往，其他學生有樣學樣怎麼辦？
“你的檢討起步1000字。”符振衣說，“不許抄襲，也不許代寫。”
“行吧。”夏稚進行反省，她確實不該在上課期間跑開，“那老師你能拍一下我們三個嗎？發到群裡以示警告。”
符振衣尋思也是，她從俯視角度拍下三顆腦袋，發到年級群裡，讓所有學生引以為戒。
夏稚從地裡抬起兩隻手來，她開啟手錶，看到照片上三顆圓圓的腦袋，她非常滿意符振衣的拍照技術：“我應該把奚乘歌也叫來的，這樣可以當我們寢室的頭像呢。”
黃轉青伸長脖子看，夏稚見她看得艱難，她鑽地鑽到黃轉青的旁邊，讓她看得清楚一點。
黃轉青很意外這種角度都能把她們拍得那麼好看，就像是三個從地裡長出來的蘑菇人，她提出一個建議：“可以把她p上去，我記得裴妄言的p圖技術不錯。”
夏稚深以為然：“你說得對，p個奚乘歌當寢室頭像。再p個裴妄言和許願，當我們小隊的頭像。”
符振衣：“……”
她總算明白了，夏稚根本沒有再反省，這人眼睛裡只有對自己帥照的陶醉。
更重要的是，夏稚演都不演一下！直接當著她的面鑽來鑽去！
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